这两天，清华大学2024年特等奖学金评选结果公布，又有一位杭州学子上榜！
他名叫叶卓睿，毕业于杭州第二中学，通过信息学竞赛保送进清华，现在是交叉信息院姚班的大四学生。
清华大学特等奖学金是学校荣誉最高的奖学金。自设立以来，一直是对本科生学术成就和综合素质的最高认可。
经学生申请、院系资格审查、院系内初评和学校第一轮评选后，共15名候选人入围答辩会。评选过程堪称激烈。
发表多篇论文
程序设计比赛多次获奖
还是跑步能手
叶卓睿是杭州人，从文澜中学进入杭州第二中学，再被保送到清华大学。
现任姚班研讨会主持人，曾任计科13班班长、清华大学学生跑步爱好者协会会长。曾获国家奖学金、“姚奖”银奖、商汤奖学金，4篇第一作者或者共同一作论文投稿或发表于国际会议。曾获第65届马约翰杯学生田径运动会男子乙组1500米第四名、第46届 ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛济南站第一名、第46届和第47届国际大学生程序设计竞赛亚洲区决赛金牌、“马约翰杯”键绳比赛单脚踢毽乙组第三名。
这段个人介绍里，能看出叶卓睿正如他选的专业一样，是个在不同领域不断“交叉”的人，是位“斜杠青年”，他参加程序设计比赛屡次获奖，发表多篇论文，还是跑步爱好者协会的会长，参加长跑比赛，踢毽子也是好手。
提到自己的科研经历，叶卓睿说：“我第一次接触到interdisciplinary information sciences（交叉信息科学）这个词是高中时。经过大学四年学习，我感到交叉信息不仅是一组词、一系列技术，更是探索世界的方式，让大家在为多元学科、多元社会问题和信息科学搭建桥梁的同时，逐渐发现自我，找到属于自己的独特价值。”
他的第一篇论文，主题是计算机视觉领域。大一暑假，他加入了弋力老师的研究团队，在他的指导下开展计算机视觉研究。“我们了解到传统的计算机场景感知方法存在局限性，于是研究并提出了一种协同方案，有效地实现了三维完整场景的场景感知和预测。”
经过反复打磨和完善，这项研究成果最终被人工智能领域国际顶会AAAI 2024接收。
如何又快又好地翻译音乐剧？
他用AI来探索艺术
叶卓睿的第二篇论文源自姚班特色课程“AI+X”。
“这门课程鼓励我们解决一个跨领域的问题。我想起之前在一门通识课上了解到音乐剧歌词的人工翻译烦琐、困难，不仅要考虑‘信达雅’，还要确保押韵和节奏，因此我便思考能否用机器学习的方法减轻人工翻译的负担，也联系了职业音乐剧译配师程何学姐交流探讨。”叶卓睿说，他开始了AI与艺术的交叉探索，最终设计了一套能够自动翻译音乐剧歌词，且在提高翻译质量的同时保证可唱性的方法，这项工作被自然语言处理领域国际会议EMNLP 2024 （Findings）接收。
想要培养这种不断跨界的“交叉力”，需要快速学习新知识。
叶卓睿说：“首先要保证科研项目每周有比较多的推进，我会列一个阅读清单，进度不太着急时抽出约一小时读领域内的文献，一边读一边与合作者讨论。春研期间，我抵达的第一天就开始上手做项目了，没有因为要学习新东西而单独花时间。科研本质上是一个边学边做的过程，交叉信息领域的研究更是需要用什么就立刻学什么。”
成绩位于院系年级第一
背后的秘诀是专注
“交叉力”的背后，靠的是不断养成的“专注力”。
本科期间，叶卓睿总学分绩3.99/4.00，位居院系年级第一，并先后荣获国家奖学金、综合优秀奖学金、“姚奖”银奖和商汤奖学金等多项荣誉。
为何能获得第一名？叶卓睿谦虚地说：“其实我也有不少短板，但会努力培养使短板不那么短。比如，在我相对来说不擅长的一些非专业课程上，我也会很专注地踏实学习。”
课余时间，叶卓睿投身ICPC国际大学生程序设计竞赛，周末通常要凑出连续五个小时来进行高强度训练。他不仅在多项个人比赛中屡获佳绩，也和团队一起摘得亚洲区域赛冠军，并在亚洲区总决赛中两次获得金奖。
“从算法竞赛中收获的专注和坚持，已融入我的血液，成为永恒的精神财富。”他说。
这种专注还体现在他对体育运动的执着上。
叶卓睿大一时便加入清华大学学生跑步爱好者协会，坚持每周三次训练。2023年，他成为跑协会长，恢复并举办了两次清华长跑节。
面向未来，叶卓睿说：“姚期智先生常鼓励我们要‘找到自己擅长和喜欢做的事情，并将两者结合起来为世界作出贡献’。我的兴趣一直是解决一些更长远的问题，比如在未来人机共生的时代，如何解决人工智能的可靠性、安全性、有益性等核心挑战。我一直以来的主要关切是以人为本的人工智能技术，关注如何用AI真正赋能社会，解决人们遇到的问题，希望未来能够在这个远景目标上有更多尝试。”
二中生活带给我很多财富
回忆起高中生活，他说：“高中的三年时光给我带来的最大收获是保持对世界的好奇心和探索的欲望，这些品质帮助我顺利度过了几年的本科生活，也将继续影响我未来的道路。二中会在宏观上给同学们做一些必要而有益的引导，在微观上给大家非常大的自由度，这种平衡培养了我们独立思考的能力，而和身边许多优秀的朋辈进行交流可以带来非常多的收获和启发。在二中的高中生活确实给了我们宝贵的财富：不仅是知识的积累，更重要的是培养了持续学习和探索的能力。这些都为我们未来的发展打下了坚实的基础。”
他还寄语学弟学妹，三年时间过得很快，希望大家珍惜时光。平衡好兴趣和学业是高中生活的一个重要课题，从长远来看为了全面的人格发展，二者自然是需要兼顾的。
考虑到时间有限，他建议可以多制定一些阶段性的规划，比如在学业压力大的时期多做“正事”，但在轻松一些的时候多满足自己的兴趣，这样才能实现长期的可持续发展。
“希望你们在充分和身边朋友或者老师沟通的前提下，大胆做各种尝试，只要最后回过头看时不留遗憾就好了。”