古林职高将专业与志愿服务相融，共筑爱心桥梁

12月5日是国际志愿者日，在宁波市古林职业高级中学有这样一群人，他们不仅在课堂上学习专业知识，更在志愿服务中践行专业精神，将所学知识与志愿服务相结合，展现出青春的风采和价值。

自高一入学以来，23托育班的同学们就成立了萤火虫志愿者团队，他们秉持着“尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会”的宗旨，积极投身于各类志愿服务活动。从宁波教育博物馆的志愿服务，到集士港镇新后屠桥村的亲子阅读活动，他们始终活跃在志愿服务的第一线。然而，这些校外活动受限于时间和路程，无法常态化进行。于是，随着学校图书馆的开放，他们找到了新的志愿服务阵地。

在班主任马芝妱老师的支持和引导下，23托育班的同学们组建了图书馆志愿者团队，投身于图书馆的志愿服务工作。他们耐心细致地整理书籍，热情引导同学们有序借还图书，成为了图书馆一道亮丽的风景线。“能够在学校的网红图书馆里开展志愿服务，非常开心，这里设施齐全，环境优美，在参与志愿服务过程中不仅锻炼了我们的沟通能力和团队协作能力，还让我们学会去珍惜和热爱图书，感受到阅读的意义。”23托育班麻许诺表示。

随着中小学生进职业学校进行职业体验活动的开展，学校开始承担中小学劳动教育和职业体验的研学活动，在研学活动中，小客人们都会参观美丽的校园，其中图书馆和婴幼儿托育实训室成为了必打卡的地点。萤火虫志愿者团队的学生们充分发挥专业优势，他们用最热情的微笑迎接每一位来访的小学生和中学生，耐心细致地介绍图书馆的智能化阅读软件和实训室的日常学习任务。在与孩子们的互动中，他们学会了如何更好地与他们沟通，如何用更专业的态度去接待和解答问题。

除了校内志愿服务活动外，部分同学还利用暑假时间到与专业相关的机构进行实习和实践。黄俊瑶同学到一家早教机构进行观摩和学习，深刻体会到了早期教育的重要性以及良好教育环境对孩子成长的影响；杨子怡同学则作为托管班的志愿者，辅导孩子们的作业并组织各种课外活动，在实践中锻炼了自己的组织能力和团队合作精神。据不完全统计，从高一入学开始到现在，仅仅一年半不到的时间，23托育班人均志愿服务时长已超过20个小时，总志愿服务时长近1000小时，人人做志愿已在班级蔚然成风。

“中职专业与志愿服务的结合，不仅有助于培养学生的职业精神和社会责任感，更有助于提升他们的专业能力和实践经验。”学校团委书记陈文灏表示，“通过志愿服务活动，学生们能够将所学知识运用到实践中去，从而加深对专业知识的理解和掌握。同时，志愿服务活动还能够让学生们接触到不同的人群和场景，拓宽他们的视野和思维方式。”

未来，学校将继续秉承“专业+志愿”融合的教育理念，不断探索和实践更多形式的志愿服务活动，让更多的学生们在志愿服务中绽放光彩、实现价值！