时间倒退到2018年，我对阳西团结平安小学的印象是“简单的不锈铁大门，普通的水泥地，黑黑的煤渣跑道，没有草的足球场，简陋的教室，没有任何的多媒体教具。”但每天早上晨迎时，当我见到那些可爱、纯真的孩子们，一切都那么简单而美好，开启了我长达6年的支教之路。
佛山平安支教志愿者 霍玲枫
2024年的支教，我以一个新的身份——妈妈，再次踏上这段旅程，与秋天来了一场美好的邂逅。机缘巧合之下，今年我相遇的学生是六年级的毕业生，这个班级仅有13个人，有且只有一个女生。出发前，我思绪万千，不知道这个几乎全是男生的班级，将会是怎样的“调皮捣蛋”？
第一天上课，当我踏入教室时，他们便马上回到座位上坐好。与往些年带过的中年级好动学生相比，这些六年级的男孩们显得格外腼腆。为了暖场，我展示了自己名牌，他们纷纷表示很喜欢，但轮到制作时，一半的人都说不会画，甚至不想做。
我笑了笑，提议说：“我们可以先上一堂美术课，这样你们便知道怎么做了。”《国旗下的展翅高飞》这一份作品中，我们不仅了解了祖国的历史，还融入了外国文化。孩子们看到不同的美术作品后，虽然还是有人不愿意参与，但我积极采取了小组形式，让积极的同学带动慢热的同学，最终全班同学都参与了进来。还有同学觉得课堂上画得不够好，主动向我拿材料带回家再创作。
考虑到六年级孩子即将步入人生新的阶段，我便安排了一堂以“追逐光，成为光”为主题的课程。课堂上，当我问到大家的偶像是谁时，有三分之一的学生表示没有偶像。但有些孩子的偶像竟是香港电影《古惑仔》的主角，这部年代久远的电影竟然还深深地影响了00后的孩子。我想，换成辩论的形式上课或许会更加生动。于是，大家在激烈的讨论下得出了一个结论，我们可以有很多的偶像，但要学习他们的正能量和优秀之处，辩证地看待偶像。
六年级的学生毕业在即，我可以建议学生做一幅班集体的自画像送给学校，感谢老师们的栽培，他们也积极响应，运用简单的点线面、强烈的颜色对比和夸张的漫画表现方式来创作。有同学还提议给支教老师创作自画像。就这样，一幅《追光而行，向阳而生》的自画像应运而生，深受大家喜爱。最重要的是，孩子们从最初不敢下笔创作，到大胆尝试并成功画出想要的效果，我也欣喜地见证着他们的转变。
临别时，我收到了一封来自班上被誉为“最调皮的男生”的信。信件的大概意思是，2024年他最大收获是遇见了支教老师，遇见了善良的我。虽然他并不是一个出色的学生，但他会记住这一次大家的相遇。支教的意义大概就在于此，虽然并不是每一个孩子都能取得优异的成绩，但每一颗种子都是值得期待的。或许给他们打开一扇窗，他们也会成为参天大树。
这是一封来自秋天相遇的信，一封互相见证成长的信。加油吧，少年们！
来源：佛山平安人寿