11月28日下午，芜湖市繁昌区春谷幼儿园举办一场别具特色的自然劳动实践课程，邀请家长代表和社区志愿者走进校园，与孩子们一道体验劳动实践。
相比于中小学阶段更重视智力发展，幼儿园阶段是孩子社会化的早期演练，是对成人社会、未来社会的游戏化模仿。春谷幼儿园以劳动方式体验生活、模拟社会，开发出“三方四通”自然劳动课程新场景。通过发挥幼儿园、家庭、社会三方合力作用，实现资源共通、实践联通、课程融通和评价贯通，让孩子们体验劳动的乐趣，感受丰收的喜悦。
孩子教妈妈装饰秋天丰收的葫芦。
春谷幼儿园遵循儿童发展规律，创设真实丰富的自然劳动场，如花趣园的创意、果趣园的采摘与加工、植趣园的播种与收获……孩子们把自己播种、收获、加工的果蔬拿到春谷“小卖场”对家长、社区进行义卖，义卖的收获可以用来帮助有困难的人，积累丰富的生活实践、社会交往经验。
孩子们跟社区志愿者学习石磨自种芝麻粉。
随着春谷幼儿园“生活小能手”“勤劳小园丁”“开心农场主”“巧手小木工”“自然美食家”等劳动课程深入开展，园所“自然+劳动”课程特色彰显，为落实立德树人根本任务，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。(章平周 强春联 文/图)