“你个老六”“完了，芭比Q了”“栓Q”“我真的会谢”……最近，厦门家长陈女士发现，正在读小学一年级的儿子言谈中不时会蹦出一些网络用语，有的她甚至听不懂是啥意思。有一天，儿子谈起一个同学，居然用“菜鸡”来评价。陈女士在育儿群里说起这事，引发了家长们的共鸣。
孩子中流行的“社交货币”
家长担忧影响孩子身心健康
育儿群里，有个“宝妈”说，她带孩子去游乐场，听到几个小男孩玩闹时把“我×”挂嘴边，吓得她赶紧把孩子带走。
“怎么现在的孩子都爱说这些话呢？”陈女士说，网络“黑话烂梗”，已经成为孩子中流行的“社交货币”。有些明显是不文明用语，孩子懵懵懂懂张口就来。孩子还会传唱改编版的《上学歌》、古诗词，里面充斥着各种无厘头的词汇。这也让她心生担忧：“长此以往，孩子的语言文字表达恐怕会受影响，也不利于身心健康发展。”
实际上，这种现象不只出现在小学。有中学老师透露，很多学生日常交流中也会出现网络“黑话烂梗”，有些学生还会自创一些在班级小范围流传的“黑话”“暗语”。
跟这个年龄段的孩子特点有关
往往不明其义人云亦云
双十中学初中部李爽老师认为，网络“黑话烂梗”在青少年中流传，跟这个年龄段的孩子特点有关。有些学生认为这些网络词语比较新潮，但往往不明其义，人云亦云跟风用起来。比如，有的学生把“老登”用来形容年纪较大的人，但实际上在有些地方“老登”是用来骂人的。有一次她给学生上网课，有学生在评论区打出“伞兵”二字，她立马疾声厉色要求学生必须道歉：“伞兵是光荣的兵种，怎么可以拿来当作骂人的谐音梗？这是绝对不允许的。”有时学生脱口而出一些不文明的网络用语，李爽就告诉学生：“你整天把这些词挂嘴边，真的好吗？”
李爽说，有的学生是因为无知无畏，什么话都“满天飞”，如果让他明白了这些词的含义，他也就不好意思再用了。
“网络‘黑话烂梗’横行，无疑会弱化语言和文字表达能力。”李爽说，有些成人常说自己的语言越来越贫乏、“词穷”，甚至出现“文字失语”。对于孩子来说，也是一样的。
如何正确引导？在她看来，除了让孩子明白这些网络用语的含义，为何不适用，还要教孩子学会尊重我们的语言文字，尊重跟你说话交流的人。
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开展“清朗”行动 规范语言文字使用
中央网信办、教育部日前印发通知，部署开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动。
专项行动聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义，编造网络“黑话烂梗”，滥用隐晦表达等突出问题。据悉，此次专项行动出发点之一是塑造有利于未成年人健康成长的网络环境和育人生态。
（厦门晚报记者 郭文娟）