中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 张婷 通讯员 赵静)11月23日—25日,中国教育学会教育督导分会2024年年会在江西南昌举办。本次年会主题为“教育强国建设背景下的教育督导与评估创新”。年会由中国教育学会教育督导分会、国家教育行政学院、江西省教育厅主办,南昌市教育局承办。为立体化、多样化呈现教育督导工作的新研究新实践,年会设置了5个主旨报告、4个平行论坛、24个专题报告和6所优质学校观摩考察。320位来自教育部相关司局、中国教育学会、地方教育行政部门、高等院校和科研院所的代表参加了会议,超过5000人在线上参会。
在24日上午的开幕式上,教育督导分会理事长樊平军,南昌市委常委、常务副市长胡晓海,江西省委教育工委副书记郑志军,中国教育学会副会长陈继宗先后致辞。樊平军代表教育督导分会报告了分会过去一年的工作情况,希望与会同仁能够达成更多思想共识,为高质量教育督导服务教育强国建设贡献更多智慧力量。胡晓海介绍了南昌市借助教育督导力量,助推教育发展的经验做法,希望大家充分交流,创造新观点。郑志军介绍了江西省教育发展概况,认为教育督导在保障教育事业科学健康发展,提升教育质量,优化教育环境方面发挥了重要作用。陈继宗代表中国教育学会祝贺年会召开,表示中国教育学会将一如既往地支持教育督导分会工作,并为分会未来的发展指明了方向。
主论坛环节,既有教育部相关司局的政策指引报告,也有富有特色的实践经验介绍,还有聚焦督导前沿的理论探讨。教育部教育督导局副局长杨宇以“扎实做好义务教育优质均衡发展督导评估,努力夯实基础教育基点”为题,教育部基础教育司学前教育处处长张咏以“贯彻落实《中华人民共和国学前教育法》,做好学前教育普及普惠工作”为题,为大会作主旨报告;教育部教育质量评估中心副主任张辉武介绍了“开展科学素质调查,助力全面提高科学教育质量”的相关工作;江西省委教育工委委员、省教育厅副厅长程裕秋就“优化县域义务教育资源配置的江西探索”分享了省域经验;北京师范大学教育管理学院院长、教授苏君阳以“中小学内部督导评估制度建设中的问题与改进路径”为题阐述了其对学校督导工作的系统思考。
24日下午,年会以平行论坛形式举行,共设“教育督导制度新思考”“区域教育督导新进展”“学校督导评估新实践”和“数智教育督导新探索”4个分论坛。24位教育督导管理者及专家学者进行了主题发言。
据悉,本次年会在正式开幕前召开了教育督导分会理事会会议,会议增补了30名理事、10名常务理事,表决产生了新任理事长和秘书长,为分会发展注入了新力量。
作者:张婷 赵静