划重点
01宁夏固原公安原州分局发布《警情通报》，称派出所民警殴打学生事件引发争议。
02视频显示，一名制服人员对学生多次掌掴、踢踹、膝击，家长称孩子在学校与同学发生口角后被民警打。
03事发地点在宁夏固原市原州区张易镇红庄小学，官方表示三年级学生被六年级学生多次殴打。
04由于此，固原市公安局党委对涉事副所长王某停职配合调查，并给予撤销行政职务处分。
05网友对处罚是否过重产生争议，律师认为撤职不为过，呼吁完善法规以保护被施暴者。
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随着宁夏固原公安原州分局发布《警情通报》，引发热议的“派出所民警殴打学生”事件再次引起争论。
网友投诉——
视频：一名制服人员对学生多次掌掴、踢踹、膝击
家长称“12岁娃娃和学生打架、吵架，被民警打”
监控视频显示，一名疑身着校服、背书包的男孩走在路上，两名疑身穿制服的男子迎面而来，其中一男子对孩子的面部掌掴，并对其进行踢踹。
男孩没有反抗，蹲在路边。制服男子连续两脚将其踹翻在地，后对其头部再次掌掴，并抓着男孩头发将其拽起。拽起后，再次脚踹，并拽着男孩头发，用膝盖击打男孩面部。
事出有因？——
孩子校内“吵嘴打架”，家长没到，孩子就被打了
视频画外音显示，有女子激动讲述道，“XX小学这个是我娃，执法人员打XX小学12岁娃娃。头发抓住，膝盖往脸上怼……”“学生和学生吵嘴打架，家长（得知后）往过赶，还没赶来之前，执法人员直接把娃打倒了……”
华商报大风新闻记者注意到，事发时，现场有两名制服人员，其中一名殴打了男孩，另一名制服人员始终没有制止。关于事发原因，家长没有细说。
据悉，事发地点在宁夏固原市原州区张易镇红庄小学。
官方回应—
三年级学生称被六年级学生多次殴打，后者擅自离开
副所长找到后对其殴打
11月24日，固原公安原州分局发布《警情通报》称，经市区两级公安联合调查，2024年11月22日15时许，张易派出所接到辖区群众电话报警称，其孩子在学校被同校学生殴打，副所长王某立即带领值班人员出警。到达现场后，该校两名三年级学生反映，其被同校六年级学生马某某多次殴打。民警便对现场人员信息进行登记，核实相关情况，并安抚伤者和其家属情绪。
期间，马某某自行离开现场，王某遂带领辅警戴某找回马某某，同时对其踢打，后将其带回班主任办公室等待家长。网传相关视频中事件即为王某、戴某找到马某某时发生。
行政撤职——
被打学生脸部、后腰有轻微软组织挫伤
市局认定副所长王某执法存在问题
《警情通报》显示，事发后，原州区公安分局立即配合马某某家长带孩子到医院检查治疗，经医院CT、彩超和医生现场检查，马某某身体脸部、后腰体表有轻微软组织挫伤。
11月23日，固原市公安局党委对王某停职配合调查，并向当事人家属赔礼道歉。针对民警执法中存在的问题，11月24日，经固原市公安局党委研究决定，给予王某撤销行政职务处分。
争论不断—
有网友认为副所长动手出于责任感，撤职处罚过重
也有网友认为程序正义更重要，以暴制暴不可取
视频刚发布时，网友们纷纷质疑民警执法存在问题，直言对一个孩子进行殴打，显然不合适。随着《警情通报》的发出，网络上出现了两种声音，不少网友认为此事出现了“反转”。
一部分网友认为民警执法有力，如今经常出现校园霸凌的新闻，多数时候受限于处罚“于法无据”，家长、老师、警方都无能为力，而这位副所长的行为虽有失偏颇，但有助于惩戒校园内未成年的施暴者。还有网友认为，副所长动手完全是出于责任感，其完全可以按程序走，仅安抚被欺负学生的家属，若因此被撤职，显然处罚过重。
还有一部分网友持有相反观点，他们认为，副所长的执法行为存在严重问题，因为事实正义的实现，需要通过程序正义，采取符合法律的方式，对违法犯罪者进行打击，以暴制暴不可取。另有网友表示，涉事民警知法犯法，在没有遭遇暴力抗法的情况下，对未成年人拳打脚踢，对其撤职合情合理。
律师说法—
焦点一：未成年人殴打其他学生、抢夺他人物品，是否面临行政处罚？
陕西恒达律师事务所高级合伙人、知名公益律师赵良善认为：《治安管理处罚法》第12条明确规定，已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。据此，警方对未满12周岁学生霸凌同学的行为，不能给予行政处罚，但应当责令其监护人严加管教。
知名刑事辩护律师、河南泽槿律师事务所主任付建认为，一般情况下只要有人报警，警察就会出警处理，至于对霸凌人的处罚应当根据具体情况判断，一般情况下不会对12周岁以下未成年人进行行政处罚。
焦点二：部分网友认为，副所长系殴打霸凌者，质疑撤职处罚过重
赵良善指出，本案中，不少网友看到警情通报后，为副所长喊冤，认为被撤职的处罚过重，这折射了人们对校园霸凌充满愤恨，但是具体到本事件，相关部门应全面调查马某某霸凌同学情况，校方可依法依规严肃处理。同时，副所长殴打马某某是另一起不同性质的事件，也应得到妥善处理，不能顾此失彼。
从现有信息看，马某某身体脸部、后腰体表有轻微软组织挫伤等，说明副所长下手较重，但其身为警察无权对马某某进行殴打，而应当主持公道。维护法律尊严不是赤膊上阵，直接替受害人出气，一定程度上，撤销副所长的行政职务，只是行政处分，并不为过。
付建认为网友的说法有一定道理，但是根据我国《警察法》第二十二条规定，民警不得殴打他人或者教唆他人实施殴打行为，违反这条规定就会受到相关的行政处分。副所长的行为严重损害了警察的形象和公信力，因此受到了撤销行政职务的处分。
焦点三：校园霸凌该如何保护被施暴者？
赵良善呼吁，治理校园霸凌欺凌不单是教育机构和行政部门的责任，单靠专项治理行动无法从根本预防和治理校园霸凌欺凌问题，还需发挥立法作用。
法律是遏制校园欺凌行为最根源和最有力的惩治手段，只有制定专门的反校园霸凌、欺凌的法律法规，包括预防和治理的详细规定，各相关单位才能更好地发挥各自的作用。目前，我国专门针对反校园霸凌欺凌的法律空白，亟待填补。
付建认为，未成年人保护法有必要进行重新修订。目前，《未成年人保护法》对于校园霸凌的具体行为界定不够细致全面，使得部分校园霸凌行为未能得到及时有效的干预和处理，因此需进一步明确细化，增强法律的可操作性。未满十二周岁的未成年人实施霸凌，因未达刑事责任年龄，即无法受刑事处罚，也无法受到行政处罚，而现有法律中对其及监护人的非刑事惩处措施也不够完善、有力，难以形成有效威慑，所以需建立健全现有的法律规定。
在校园霸凌案件中，学校应承担预防、监督、制止、保护等责任，建立学生欺凌防控等专项制度，制定细化校纪校规，教师发现校园霸凌行为的应当及时制止并报告，定期为学生开展专项教育活动以及心理疏导活动。未尽到相应义务，致使未成年人受到校园霸凌的，校方应当承担与过错相应的侵权责任。对于屡教不改或者严重霸凌的学生，根据《预防未成年人犯罪法》规定，通过对学生的素质评价，有权将涉事学生送入专门学校就读。
华商报大风新闻记者 张鹏康 实习生 任佳欣 编辑 董琳