中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 林焕新）11月21日，中国儿童中心“童+365计划”公益项目以“用爱雕刻时光”为主题，为海豚乐乐儿童发展中心特殊儿童家庭开展社会融合活动。活动旨在将优质教育资源向有不同需要的儿童群体开放，同时给予家庭情感支持。
部分5—8岁的儿童及其家长和特教教师在“笨爸爸工房”进行木工体验。在木工老师和特教教师的引导下，孩子们学习使用工具、打磨木材，亲子相互配合完成创意木工作品。
海豚乐乐儿童发展中心负责人表示，这是孩子们第一次接触木工，又是在一个不熟悉的环境里开展活动，还要操作略带“锋芒”的工具，对孩子们来说是一个难得的体验。这为孩子们做泛化脱敏、树立社会规则意识提供了良好情境，也为促进孩子们的社会融合作出了有益探索。
2024年，在全国妇联支持下，中国儿童中心整合社会资源，围绕赋能父职成长，筹建打造了亲子木工为载体的父爱主题空间——中国儿童中心笨爸爸工房，为儿童家庭营造高质量陪伴的线下场景。中国儿童中心儿童探索馆副馆长尚修芹表示：“这是我们第一次与特教机构携手，在笨爸爸工房里开展亲子活动。未来，我们还要在赋能父职成长的路上加把劲。”
据悉，中国儿童中心“童+365计划”公益项目自2016年开展以来，以天天公益、人人公益、家家公益的理念，服务心智障碍、听障视障及肢体残疾、大病康复儿童、农村留守流动儿童等各类儿童群体，为他们提供优质的教育资源。
作者：林焕新