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刘老师对工作认真负责，对同学们要求严格，每学完一项内容后，他都要进行一次测试，总结时他总是严肃地对大家说：“珠算测试99分不能算达标，只有100分才算合格。希望大家严格要求自己，个个达到合格标准，这样你们走上社会，用算盘进行演算时，才能不出差错，平时多流汗，战时少流血……”
转眼一个学期过去了，我班同学顺利完成了珠算这门学科的学习任务，绝大多数同学达到了合格标准，在最后一节总结课上，刘老师脸上洋溢着灿烂的笑容：“同学们没有辜负老师的期望，在规定的时间内，完成了珠算这门学科的学习任务，老师向你们表示祝贺！我相信这门学科一定能在你们今后的学习和工作中派上用场，是金子不管放在哪里，都会闪光……”
的确，学了珠算这门学科后，对我的生活和工作带来了很大的便利。记得我上中学期间，每年寒假，担任生产队队长的伯父总要喊我去帮助队里帮忙，统计社员们的工分和生产队的收入和支出，然后再算出各家各户应得的工钱和粮食。少则两三天，多则三五天，虽然是义务劳动，有时甚至加班到深夜，但我心里却十分高兴，我能用自己学到的知识，为家乡的父老乡亲出点力，干点事，虽累心里甜。
走上三尺讲台后，使用算盘的机会大大增加了。我把母亲给我买的这把算盘带在身边，以备不时之需。当班主任时，我用它统计学生中、末考成绩；担任教务工作时，我用它统计各班学生人数及考试成绩，统计各位教师的教学业绩；主持学校工作期间，我用它统计教师的绩效考核数据和学校的经费开支情况……在我从教的几十年里，它就像我的知心朋友，时时陪伴在身边，默默地为我服务。
现在，科学技术飞速发展，电子计算器走进千家万户，算盘这种古老而传统的计算工具已渐行渐远，淡出了人们的视野，今天的小学生再也不用学习珠算，甚至不知算盘为何物了。但是使用过算盘的人们，还忘不掉它在人类文明发展进程中的功绩，抹不去对它的那份情愫。