榜样如炬 追光前行 复兴区第二中学班主任风采展示

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榜样如炬  追光前行

复兴区第二中学班主任风采展

(第八期)

      哲学家卡尔·雅斯贝尔斯有言:“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”班主任正是以此润物无声的方式,编织出一幅幅教书育人的美丽画卷。复兴区第二中学班主任风采展示专题如约而至,学校将呈现优秀班主任提灯引梦、匠心筑梦的动人风采。


春风化雨 育梦成光



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宋陈清


个人简介

宋陈清,本科学历,数学与应用数学专业,大学毕业至今,一直担任初中数学教师,教龄6年,教学经验丰富,讲课风趣幽默,擅长引导。从教以来,任教班级成绩名列前茅。

教育理念

 教育是一场温暖的修行,在这漫长的旅程中,我们用爱与耐心,陪伴每一个孩子的成长,愿每一次的教导,都能成为他们心中温暖的光,照亮前行的路。


教育故事

图片        宋陈清老师,一位本科数学与应用数学专业出身,拥有 6 年教龄的初中数学教师,在教育的田野上默默耕耘,以其独特的教育理念与不懈的努力,成为学生成长道路上的温暖引路人。

在教学上,宋老师专业素养扎实,教学风格风趣幽默,擅长引导,能把复杂的数学问题简单化,让学生轻松掌握知识。她认真备课、上课、批改作业,不断探索创新教学方法,任教班级数学成绩始终名列前茅。
而作为班主任,宋老师始终秉持“做一名有温度的引路人”的理念,与学生亦师亦友。工作日清晨,她总是着装得体、准时到班,总结过往、规划当日,以饱满的热情开启新一天的教学。课堂上,她倾囊相授;课间操时,她与学生并肩奔跑,共享青春活力。课间十分钟,她常穿梭于教室,关注学生状态、检查环境卫生,不放过任何一个与学生交流互动的机会。晚自习前,她提前半小时到岗,答疑解惑、处理班级事务,为学生营造良好的学习氛围。
班级管理方面,宋老师大胆创新,践行“学生是班级主人”的理念,将班级事务细致分工。纪律委员男女搭配,各负其责;多媒体设备有专人管理;考勤、卫生等工作也都由学生自主承担,课代表组织课前预习,充分发挥学生的主观能动性。同时,宋老师密切关注学生日常需求与健康状况,对于学生生病等问题,及时与家长沟通协调,并详细记录,跟进解决进度,事无巨细,亲力亲为。
宋陈清老师用行动诠释着教育的真谛,她坚信努力必有收获,以爱为光,以责为帆,引领学生在成长的海洋中破浪前行,驶向梦想的彼岸。



身边的榜样,前行的力量

平凡的岗位,卓越的追求

践行“教育家”精神

争做新时代“大先生”

不负热爱,不辍耕耘

我们坚信

唯有做有温度的教育

方能用生命温暖生命

行有温度的教育

做有情怀的老师

且听我们爱的故事

娓娓道来