建设教育强国：
不忘本来，汲取外来，面向未来
教育作为国家发展的基石，其重要性日益凸显。建设教育强国，不仅是提升国民素质、促进科技进步、推动经济社会发展的关键，也是实现民族复兴、增强国际竞争力的战略选择。要实现这一目标，我们必须秉持“不忘本来，吸收外来，面向未来”的理念，推动教育事业的全面发展。
“不忘本来”，意味着在教育发展过程中，要始终铭记教育的初心和使命，坚持立德树人的根本任务，传承和弘扬中华优秀传统文化。教育不仅仅是知识的传授，更是价值观的塑造和文化的传承。中国有着悠久的历史和灿烂的文化，其中蕴含着丰富的教育思想和智慧。如“有教无类”、“因材施教”、“性善论”等，都是宝贵的教育理念。在建设教育强国的过程中，我们应当深入挖掘这些传统教育资源，将其融入现代教育体系，培养学生的文化自信和民族自豪感，形成正确的世界观、人生观和价值观。
同时，不忘本来还意味着要立足国情，办符合中国实际的教育。中国是一个人口众多、地域辽阔、发展不平衡的国家，教育必须充分考虑这一基本国情，因地制宜促进教育公平。在课程设置、教学方法、评价体系等方面，既要借鉴国际先进经验，又要充分考虑中国的实际情况，走出一条符合中国特色的教育发展道路。
“汲取外来”，强调的是在全球化的背景下，以开放的心态和包容的姿态，积极借鉴国际先进的教育理念和教育经验，提升我国教育的国际化水平。当今世界，教育国际化已成为不可逆转的趋势。我们应当充分利用这一趋势，加强与世界各国在教育领域的交流与合作，引进优质教育资源，提升教师队伍的国际化素养，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
汲取外来并非简单的照搬照抄，而是要在借鉴的基础上进行创新。我们要结合中国的实际，丰富教育内容，对引进的教育理念和教育模式进行本土化改造，使其更好地适应中国的教育环境和学生特点。同时，我们还要积极参与国际教育规则的制定，提升我国在教育国际事务中的话语权和影响力。
“面向未来”，要求我们在教育发展中具有前瞻性和创新性，以适应未来社会发展和时代变迁的需要。随着科技的飞速发展和社会的不断进步，未来社会对人才的需求将发生深刻变化。我们需要培养的是具有创新精神、实践能力和社会责任感的高素质人才。
为此，我们必须创新教育模式和方法，推动教育从传统的应试教育向素质教育转变。要加强创新教育，鼓励学生勇于探索、敢于创新；要加强实践教学，提高学生的动手能力和解决问题的能力；要加强人文教育，培养学生的社会责任感和人文关怀。同时，我们还要加快教育数字化转型，充分利用现代信息技术手段，提高教育质量和效率，促进教育公平。
建设教育强国是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力和持续投入。我们要始终秉持“不忘本来，汲取外来，面向未来”的理念，不断推进教育事业的改革与发展。只有坚守教育初心和本土特色，积极借鉴国际先进经验，不断创新教育模式，我们才能培养出更多高素质的人才，为国家的繁荣富强和民族的伟大复兴提供坚实的人才支撑和智力支持。（李志民，图片源自网络）