近日，重庆市万州区上海小学迎来了贵州省铜仁市沿河县“国培”计划（2024）小学数学骨干教师能力提升培训班的50余名小学骨干教师。渝黔两地教师共同在上海小学学术报告厅开展学术交流讨论，相互促进，共同成长。
交流现场（学校供图）
此次交流活动分年轻教师献课、优秀教师说课、骨干教师议课、专家讲座四个环节。活动中，重庆市优质课获奖者、万州区上海小学教师宋春华和万州区优质课获奖者谭江红为研讨会呈现了精彩绝伦的数学课。课堂上，学生在“大胆猜想-小心验证-得出结论”的过程中学习，在“做”中思考、“玩”中学习、“用”中探索，围绕知识本质展开学、做、猜、验，充分体验知识的形成过程。
校园参观（学校供图）
在互动交流的环节里，两地教师围绕教学方法、课程设计以及学生引导等诸多方面展开讨论，彼此分享着教学过程中的趣事以及心得体会。
大家一致认为，在新课程改革的大背景下，教学应当紧紧抓住知识的本质及其内在联系，紧密贴合学生的认知起点，顺应学生的思维发展规律。课堂设计既要有大气磅礴的格局，又要具备精细巧妙的布局，以学生为起点，以问题为驱动力量，以练习为主要脉络，以评价为推动课堂前进的引擎，将学与做有机地结合在一起，构建起完善的知识体系。同时，应让数学课堂重新回归到育人的本位，让学生在学习的过程中学会欣赏数学文化的独特魅力，真切地感受到数学与生活息息相关的紧密联系。（向波）