近日，云南省富宁县一中学生在科技节活动现场，质问学校，“有钱请表演，有钱建安娜草堂，没钱修学生宿舍。”随后该学生被工作人员制止并带离操场，其后续处理引发关注。
学生质问学校现场。图/视频截图
对于此次云南“中学生”质问事件，中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉九派新闻，按照现代学校概念，学生是学校的主人和当事人，有权利对学校的各方面工作发表自己的意见。但目前来看，许多学校的学生发表意见的渠道不够通畅。
“现在，很多学校的管理者和学生之间的距离过远，学校内部发表意见的通道不够通畅，学生能表达的机会太少。这个例子出现了，应该能够触动更多的学校向着现代学校的方向不断改进。”储朝晖说。
【1】中学生“质问”和“调侃”学校屡引争议
11月18日，据红星新闻报道，富宁县教育体育局相关工作人员表示，涉事学生未被学校作出任何处理，该学生因此前艺术节节目的问题，情绪激动说出了那番话。
据新黄河报道，学校未对涉事学生做出任何处理，也没有对其进行心理辅导。该学生目前居家学习，事件具体情况还在调查中。
此前，富宁县教育体育局发布通报称，关于无人机表演的问题，富宁县一中为激发学生对科学实验的兴趣，于科技节当天邀请广州中鸣数码科技有限公司、云南海盛科技有限公司到学校开展无人机公益表演。
关于“安娜草堂”建设的问题，“安娜草堂”为学生阅读室，资金来源为上级奖补资金48万元，于2024年10月建设完成并投入使用，为学生增加200个阅读书位，未挤占学校宿舍修缮经费。
关于学生宿舍修缮的问题，富宁县一中2023年以来陆续投入67万余元对学生宿舍进行提升改造。目前，宿舍均为10人间，具备正常住宿条件。
事件发生后，不少网友评论该名学生勇气可嘉，称其为“英雄”。也有评论表示，学校强行将学生带离现场，这种行为过于霸道。
事实上，学生“质问”和“调侃”学校的情况屡有发生。今年7月，湖北省襄阳牛首一中2024届毕业典礼上，一名优秀学生代表发言时将牛首一中称为“牛马一中”，被该校领导怒斥下台并在台上收回“优秀证书”，引起争议。
值得深思的问题是，为什么学生屡屡在公开场合“质问”和“调侃”学校？教育工作者应当如何理解并对待未成年学生略显“叛逆出格”的举动和想法？
【2】专家：学校应畅通表达渠道
对于此次云南“中学生”质问事件，中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，按照现代学校概念，学生是学校的主人和当事人，有权利对学校的各方面工作发表自己的意见，但目前来看，许多学校的学生发表意见的渠道不够通畅。如果学校的表达渠道是通畅的，那么学生就没有必要在公开场合进行质问。
储朝晖表示，学校应畅通表达渠道，可以采取设置留言本等多种渠道，让师生和学校管理者之间能够充分沟通，让老师和学生能够充分表达，这样才能减少学生在公开场合质问学校这种比较尴尬的现象。
至于有评论称该学生为“英雄”，储朝晖表示，这可能会误导当事人，该名学生只是一个普通学生，发表了其想发表的意见，应该将其视为一个正常的个体和对象，这样的定位更有利于学生今后的成长发展，也有利于学校今后的工作改进。
学校将学生强行带离现场，储朝晖认为该行为略有不妥。他表示，学校应该让学生把想说的话说完，校领导方面当场进行明确表态，回应学生关切，这才是更为理性和妥当的处理方式。
“不能够孤立地对某个学生采取措施，而应该让学生有更充分的发表意见的渠道。现在，很多学校的管理者和学生之间的距离过远，发表意见的通道不够通畅，学生能表达的机会太少。这个例子出现了，应该能够触动更多的学校向着现代学校的方向不断改进。”
九派新闻记者 闫华阳
编辑 万璇 武菲菲
【来源：九派新闻】
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