她采桑、养蚕、缫丝、做大漆、锯木材、建衣帽间……劳作时她不说话,却像一位田园诗人,创作过程如行云流水又自然而然。
对,她就是最近复出的又美又飒的李子柒,我们在视频里看到她日出而作,历经冬夏,她的作品生动诠释了劳动创造美好,勾起我们基因里勤劳、向善、向美的耕读灵魂。
也许你会说“这个世界是懒人推动的”,我认可你的幽默和夸张,人们为了提高效率,往往会开动脑筋发明和创造新工具、新技术。但这并不表示“懒惰”是一种美德,而是说人们追求效率和便利的动力成为创新的源泉。
现在的问题是新时代的劳动课,要怎么上、怎么教?孩子问,现在有扫地机器人,为何还要求我们在学校用扫帚扫地?李子柒学漆过敏全身红肿,为何她还要坚持用这种土办法?劳动教育是不是没苦硬吃?
劳动是人与动物的本质区别,是人类社会进步的根本动力。本期《读+》专访华中师范大学教育学院教授、教育部基础教育劳动教学指导专委会委员罗祖兵,他告诉我们,现在智能化发展迅速,学生的劳动仍是必须亲自动手做事。
时代在发展,社会在进步,教育在与时俱进,劳动教育也要同步前进。新时代劳动教育有哪些变与不变?这是需要用实际行动回答的时代之问。
王永芳
【来源:长江日报】
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