本报讯 （记者 王 娟）为积极响应青少年全面发展的号召，增强青少年的想象力和创作力，近日，开发区实验小学举办了“我的情绪面具”心理团辅活动。
活动伊始，心理老师顾佳雯以一首轻松愉悦的歌曲——《你不是真正的快乐》帮助学生放松身心。接着，顾佳雯井然有序地将绘画材料分发给同学们。随后，顾佳雯用生动有趣的方式，向同学们介绍了色彩的搭配和手绘面具的技巧。顾佳雯通过展示精美面具图片，为同学们打开了一扇艺术的大门，激发了他们无尽的创作灵感。
“同学们，今天我们要一起手绘面具。”随着顾佳雯的声音响起，同学们的眼睛里闪烁着期待的光芒。当画笔与颜料相遇的那一刻，每个同学都化身为小小的艺术家。他们用自己的方式，诠释着对面具的理解和想象。
活动中，顾佳雯鼓励同学们自由讨论，相互交流设计创作的思路。他们围坐在一起，手中的画笔在五颜六色的颜料中跳跃，如同在画布上跳动的精灵。孩子们互相分享着自己手中的颜料，并为其他同学的作品涂上颜色、夸赞对方的面具很有创意。
一时间，教室里都弥散着艺术的氛围。每个同学都沉浸在自己的艺术世界中，全神贯注地投入到创作中。在这片充满色彩和想象的空间里，同学们不受任何束缚，按照自己的想法自由地绘制。
经过一段时间的努力，一个个色彩斑斓、形态各异的面具在孩子们的手中诞生了。这些面具不仅色彩鲜艳、设计独特，更是蕴含了同学们的想象力和创造力。活动结束时，同学们纷纷戴上了自己制作的面具拍照留念。
这次手绘面具的活动不仅增强了孩子们对于色彩的创作力和想象力，也让他们感受到了艺术的魅力。同时，也让孩子们在互相交流与分享的过程中增进了友谊，提升了合作与沟通能力。
【来源：昆山日报】
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