N501班 祝雨嘉 指导老师 王晗
我们王老师身材瘦瘦的，总喜欢扎一个短短的马尾辫，清秀玲珑的脸上那张樱桃小嘴，显得尤其好看。课堂上，我们经常能欣赏到她即兴而发的“脱口秀”表演。听，她正在滔滔不绝地给我们讲课：“同学们，只缘身在此山中是诗人身处在庐山，千万不要写成出生的生，你是海盐人，可不是生在江西庐山。”我们都忍不住笑出了声。“小李同学，嘴巴张这么大，笑得开心，这道题你已经错了N遍了。”王老师边说，边用手做夸张的动作，像专业的喜剧演员。小李同学不好意思地挠了挠头。
突然王老师的目光锐利起来，边向我们做了个“嘘”的手势，边小声说道：“听，是谁在哼歌？”我们跟随着老师的目光，四下寻找起来。只见她快步走到小明课桌前，敲了敲他的桌子：“是你在哼歌吗？”小明的脸顿时红得像个苹果，点了点头。嘿，还真是他。我们真佩服老师的精准定位。“你这是在上音乐课哦！打算用什么乐器来伴奏呀？我们合作二重唱吧do re mi唱——”老师的话音刚落，就引发了一场哄堂大笑。可随着她的眼神扫射，我们又认真起来。
这就是我们班的王老师，她的幽默活脱脱就是个教师版“脱口秀”。但有时候她也很严厉，我们知道严厉也是为了我们好。她陪伴着我们一点一点地成长，一点一点地进步。
新来的英语老师
N601班 王露翊 指导老师 林丹萍
有人说，老师是一把钥匙，为我们开启知识的大门；有人说，老师是辛勤的园丁，默默奉献。我说，老师是引路人，不仅传授我们学习的方法，还教会我们为人处世的道理以及生活中的哲理。
这学期，我们班新来了一位英语老师——夏老师。初遇夏老师时，觉得她十分平凡，但她的声音轻柔而甜美，如同山间的清泉流淌，流入我的心底，听得我如痴如醉。如今，经过半个学期的相处，我发现夏老师身上有许多优点，令我敬佩不已。
最突出的当属夏老师耐心的教学态度。有一次，我们班在单元检测中的成绩并不理想。成绩出来后，我和同学们都默默地坐着，等待着老师的批评。夏老师站在讲台上，眼神柔和，轻轻地扫过教室后，语重心长地说：“同学们，你们都很聪明，学习之路难免会遭遇困难与挫折。只要你们不懈怠，努力做最好的自己，就一定能在学习上取得巨大成功。老师相信你们的能力，也相信你们的潜力，期待你们下一次的进步！”话音刚落，夏老师拿出试卷，一边分析我们错误的原因，一边传授这类题型的正确做法和做题小技巧。她一边讲，一边轻盈地在教室里穿梭，如同微风拂过我们的心灵。时不时，夏老师还询问我们是否掌握了方法，若有同学仍不理解，她便在黑板上写下这道题所考查的知识点，进而一步步引导我们去理解。
课后，夏老师经常抽出时间为班级几位基础较差的同学进行补习。她一边激励着我们，一边指导我们制订有效的英语学习计划，还告诉我们：学习要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网。只要坚持，总有一天会收获成功的果实。
夏老师，您就如一盏明灯，照亮我们前行的路；您又似那温暖的阳光，给予我们成长的力量。在您的耐心教导下，我们不仅在知识的海洋中遨游，更学会了勇敢面对困难，坚持不懈地追求梦想。我定当不负您的期望，努力拼搏，绽放属于自己的光彩。
断尺里的温暖与力量
N407班 陈羲粲 指导老师 陈舒蕾
阳光透过窗户洒在教室里，斑驳的光影为这堂语文课增添了几分温馨。陈老师刚刚讲完《揠苗助长》的寓言故事，微笑着提议我们来表演这个故事，特别强调要细腻地展现出农民心情的变化。教室里瞬间热闹起来，大家都跃跃欲试。
幸运之神眷顾了我，我被选中扮演农民。我手握一把尺子，它将作为“禾苗”的道具。表演开始，我全情投入，努力模仿农民的勤劳，迫不及待地将“禾苗”一棵棵往上拔，试图展现农民急于求成的心理。然而，当我满怀期待地查看结果时，却发现“禾苗”全部枯黄，我又气又恼，一气之下扔了“禾苗”，尺子应声而断。我紧张地看向四周，只见同学们有的面露惊讶，有的小声议论，还有的投来同情的目光。
就在我满心担忧这次表演失败的时候，没想到，陈老师非但没有生气，反而带头鼓起了掌，她的眼神中充满了赞赏和鼓励。“你的表演太生动了，我完全感受到了农民的那种心急、失望和懊恼。”她的话语如同一股暖流，瞬间驱散了我心中的紧张和不安。
陈老师捡起那断成两截的尺子，轻声说：“你看，这把尺子虽然断了，但它见证了你的努力和投入。你的表演，让我看到了你对角色的理解和热爱，这比什么都重要。”
这次意外的表演经历一直深深印在我的脑海里。在之后的学习中，每当遇到困难想要放弃时，我就会想起陈老师那温暖的眼神和鼓励的话语。陈老师的宽容与赞许，承载着无尽的温暖与力量，激励着我在学习和生活的道路上不断前行，勇敢追求自己的梦想。
“逗角”老师
N503班 褚长歌 指导老师 朱小慧
在我五年的学习生活中，对我影响最大的一位老师便是科学方老师。
方老师是一位资深教师，不太在乎着装，看起来已经有些年纪了，但她走路还是像一阵风似的。每当你早上碰到方老师，会看到方老师的头发梳得十分光滑，但一到中午你再看她的头发，就会看到许多小发丝奋力钻了出来。这一头自然卷的发型，使得她在人群中格外引人注目。
当她第一次来到我们班级时，我们全班同学都被她那威严的气势给镇住了，可渐渐地，听她那别具一格的“相声”课堂，常常逗得我们捧腹大笑。
有一次，我刚回答完一个关于海盗的问题，方老师就亲切地称我为“海盗”同学，令全班同学都因为她的搞怪而哄堂大笑。过了一会儿，我那胆大包天的同桌竟拿出一本书偷偷看了起来，科学老师却继续眉飞色舞地讲着，边讲边做着动作：有时讲到山地，她把手做成高山的形状；有时介绍盆地，她用手模拟着。但不经意间，她缓缓地朝我们的方向走来，同桌浑然不知，依旧津津有味地看着书。方老师开始“背后偷袭”，弯下腰来和同桌一起看，同桌发现时，吓了一大跳。老师趁机拿过书，装成说书人的样子，摇头晃脑地说：“这科学书上只会教你养猪的方法，但考试的时候却让你做红烧肉。而我们老师正是在教你如何烧肉，如果你不好好学，要么烧得太老，要么就是没烧熟。”说完她便把书放回了同桌手中，脸上带着笑，好像为自己的表演感到满意。这有趣的语言和惟妙惟肖的演技令人忍俊不禁，大家笑得肚子都痛了。
方老师的课非常有趣，总是像相声中的“逗角”一样使我们开怀大笑，在快乐中给了我们一双有力的翅膀，令我们今后能够像雄鹰一样搏击长空。
漫画老师
N507班 马诗画 指导老师 吴利娟
“同学们，把科学书本拿出来。”听到这话，我就知道是他出现了。他就是我们的科学老师——朱老师。
朱老师很喜欢穿青绿色上衣，人高高大大地站在那里，像一堵墙。他性格很好，是很温柔的。别看他很温柔，但发起火来，可是连大名鼎鼎的33号都害怕的五星级人物呢。
有一回，科学课上有一个男生在开小差。朱老师看见了，并没有说话，而是飞一样地从讲台走到他旁边。那个同学玩得太专心了，居然没发现。旁边的同学赶紧推了推他，可他说了句“干嘛”，依旧玩着他的尺子。玩着玩着，忽然他感到背后冷冰冰、阴森森的，扭头一看，原来是朱老师，他立刻吓得面如土色，魂飞魄散。朱老师伸出手猛地在桌上一拍，怒目圆睁，大声吼道：“你知道现在是什么时间吗？有什么事情下课再去玩不行吗？非得抢上课宝贵的40分钟吗……”那声音震耳欲聋，响彻云霄，我们感到大地都在颤抖。真是老师一声吼，大地抖三抖啊！
朱老师还很幽默。有一次运动会比赛时，我们在紧张地等待迎面接力跑步，朱老师为了缓解我们的情绪，笑着说道：“看，啦啦队中有一位同学正津津有味地吃着薯条呢。”我们疑惑地望向班级啦啦队，发现了正在咬手指的同学。顿时，我们爆发出了震耳欲聋的笑声。
这就是我们的朱老师，他是一个既严厉又有趣的老师。我们都喜欢上朱老师的课，他是我心目中的好老师！
【来源：南湖晚报】
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