三卷本《中国报刊阅读史（1815-1949）》日前面世，深度挖掘近代以来中国报刊阅读的发展与变迁历程，从第一份中文近代报刊的阅读研究起始，以报刊发展为脉络，以读者阅读为核心，构建了报刊读者与社会变迁交织的多元历史画卷。
15日的出版座谈会现场，来自全国各地的新闻学者齐聚研讨。“这部填补学术空白的著作，以实际成果回应了改写中国新闻史写法的呼声。”复旦大学新闻学院院长张涛甫说。
该书作者、复旦大学新闻学院教授蒋建国透露，丛书从动工到出版，历时20年。《中国报刊阅读史（1815-1949）》以“人”为核心，寻找历史上真实的读者，是研究报刊阅读史的关键。“我从浩如烟海的史料中寻找有关读报人的阅读经历。一套几百万字的文人日记，当中也许只有一二条关于读报的线索和记录，在晚清民国的大量稿抄本日记中，不少字迹难以辨认，有时，仅辨识和校核一个字就花去半天。“他认为，阅读产生知识，知识催生信仰，“这是我读书的感悟，也是我研究阅读史的总结。”
过往报刊史研究中，学者多以新闻文本为研究对象。在近代新闻传播史已有成果中，关于报刊、报人的研究占据主导地位，而读者作为消费者和报刊价值的实现者，没有得到应有重视。“报刊阅读史最根本的意义在于发现人、理解人、观察人，从人的角度理解新闻、观察社会。没有读者的阅读实践，报刊价值和意义就无从实现。我自己就是报纸忠实读者，从几岁开始读报。报刊阅读史是值得突破的新领域。”蒋建国说。
“新闻传播链的两端，一个是发布者，另一个是接受者，是完成编码、解码的过程。但新闻史研究基本上都聚焦于编码这一环节，研究新闻的接受者，解码这一端的学者较少。”复旦大学新闻学院教授黄瑚说。北京大学信息管理系教授王余光评价，阅读史的研究主体分散，同时建立在大量的读书笔记、日记、年谱等一手资料的基础上，将散乱的读书线索重新整合、拼接，搭建完整的“阅读之网”是这套书重要价值所在。
“深入挖掘读者的情感和思想，阅读史就是一部心灵史，情感史。”中山大学中文系教授陈林侠认为，从宏观到微观，《中国报刊阅读史（1815-1949）》在研究范式上做出大调整。《探索与争鸣》主编叶祝弟认为，这套书讲述了百年前阅读史，也是作者本人的阅读史和生命史。
复旦大学原党委书记、新闻学院教授秦绍德认为，这套丛书开创了中国新闻事业史研究新视角，不再局限于新闻事业的主体发展，如报纸、电台等的技术、内容与发行，而是从阅读史角度，通过考察读者群体及其社会背景与反应，揭示中国新闻事业发展脉络与社会影响。“这一创新性的研究方法，为认识中国新闻事业提供了更丰富的视角。”
作者：许旸
文：许旸图：出版方编辑：姜方责任编辑：李婷
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