为提高语文教师的教学能力，增强教师的教学实践能力，加快教师专业成长速度，合肥市伦先小学语文组开展了“语”你同行系列专题微讲座。
讲座期间，严金鑫老师以《立足素养导向，培养交际能力》为题展开讲述，着重指出要提高学生的口语表达能力，就得鼓励学生大胆说真话，抒发自己的真情实感，并且给予学生更多实践机会。韩静老师则以《核心素养视角下的小学古诗词教学探索》为题，与大家一同探讨在新的教育背景下，如何让古诗词文化在孩子们心中生根发芽并绽放新光彩。
在唐菁老师《习之有法，作之有道》的讲座里，她分享了语文习作教学经验。唐老师强调教师要从每一篇课文认真备课做起，从作文讲评课入手，着眼于每一个孩子的进步，从而为学生日后的写作奠定坚实基础。张文玉老师以《基于核心素养的大单元整体教学设计》为主题开展讲座，她提出教学设计应先整体认知，接着分步学习，最后再整体建构，整体呈现“总—分—总”的结构。
李欢欢老师的讲座《四年级上册第七单元统整教学》，依据单元整体分析和学习任务群的定位确定了单元学习目标。围绕“抒家国情怀，扬百年初心”这一学习主题，设计出结构化学习框架，以发挥单元教学的合力。朱玲老师《“问”而为“学”，掌握提问策略——让思维可见，助力阅读迈向深度思考》的讲座，立足新课程，聚焦核心素养，以四年级上册第二单元为例具体剖析单元整体教学的具体落实方式。
参加讲座的教师们纷纷各抒己见，分享自己听课的认识、看法与见解。老师们在教学理念的相互碰撞和交流中，汲取先进的教学理念与方法，反思自身教学过程中存在的不足。今后，学校将继续开展此类活动，助力教师不断研究、提升自身教学技能！
（焦杨）
【来源：安青网】
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