今年是全国对口援藏30周年，西藏亚东县在上海市的对口援助下，教育事业取得了显著成效。30年，是亚东教育事业充满变革与进步的一段峥嵘岁月。
加强基础设施建设，改善学校办学条件。30年间，上海市在亚东教育基础设施建设方面累计投入资金1.5亿元，解决了教育发展的许多问题。从对学校进行改扩建到提升改造，从体育场地设施改善到学校信息化环境建设，如今全县学校已拥有完善的教学设施和优良的学习环境，为学生成长发展提供了坚实基础。
嫁接先进教育经验，提升学校办学水平。30年间，上海市坚持把亚东教育事业发展纳入援藏总体规划，先后选派一批具备优秀品质和专业能力的教师赴藏送教。送教教师在藏期间深入学校调研，将上海先进的教育经验嫁接到亚东，在教学管理、教学改革、课程建设、德育工作、校本研修等方面带来上海经验，并积极将上海经验本土化。如亚东中学先后实施了绩效制度改革、有效课堂探索、评价改革等一系列举措，整体提升了办学水平，学校办学质量在全市县级中学中名列前茅。
引进优质课程项目，形成教育特色品牌。30年间，上海市教育援藏团队坚持致力于将优质课程项目和课程资源引入亚东，经过多年的积累，生态研究课程、光影创客课程、科学家讲故事等先后落地亚东各中小学。各类优质课程项目的落地，为亚东学生发展提供了更多可能，学校通过课程品牌建设逐渐形成自己的特色。如亚东中学持续加强“红绿蓝”三色品牌课程建设，提升了学校办学影响力和辐射力。
加强两地智力帮扶，聚焦教师专业发展。30年间，由上海市援藏团队策划设计，采取“请进来、走出去”的方式，开展教育智力帮扶项目——“格桑花”计划，该计划围绕师资培训、行政管理队伍培养、学校课堂教学、校园信息化等方面积极“走出去”，先后资助各学校骨干教师20多批近百人次赴上海参加教育培训，让参培教师接触并学习更先进的教育理念，提升参培教师业务素质和水平，助推亚东教育发展。同时，上海市援藏团队先后组织近百批上海专家团队到亚东开展学术讲座、教学示范、课程展示等活动，为亚东教育发展献智献策。
不仅如此，亚东县还引入由上海普陀区教育学院牵头，教研员、优秀校长、教师组成的教育援藏团队，建立了普陀区教育学院亚东中学名师工作室，开设了覆盖学前、小学、初中的教师培养课程，并结合亚东教育培训需求，针对教育管理队伍、教研员、骨干教师开展分层培训，助推一大批亚东教师专业水平的提高。亚东县六所学校与普陀区六所学校结对，通过签署《对口帮扶教育“高质量发展”合作协议书》，深化教研合作、开办远程教研活动、定期开展送教活动，达成结对帮扶、共同成长的目标。
广泛动员社会力量，深入促进教育公平。30年间，为促进教育公平，帮助家庭贫困学生更好地完成学业，在援藏干部的大力支持与积极协调下，对口支援亚东县的上海市积极动员全社会力量，捐赠资金（含各类装备物资）3000余万元。在援藏期间，多名援藏干部主动资助家庭困难学生，在经济和精神上给予学生帮助，这份超越地域和民族的情谊，在亚东书写了一段段感人至深的故事。
（作者系西藏亚东县教育局副局长、亚东中学校长）
《中国教师报》2024年11月13日第4版
作者：朱 俊