《三希堂》书法摹拓体验虚拟仿真互动应用项目。
红网时刻新闻11月12日讯（通讯员 杨乐 徐可晶）在国家大力推动职业教育改革与产业深度交融的大背景下，传统文化与现代科技的融合发展正开辟出一条培养创新人才的新路径。湖南大众传媒职业技术学院老师倪栋，积极响应国家号召，在他的名师工作室中带领学生以科技赋能中华优秀传统文化“破圈”传播。他们为湖南博物院创作的《三希堂》书法摹拓体验虚拟仿真互动应用项目，正是这一教育理念的生动体现。
该项目通过虚拟仿真技术，让大众深入了解传统书法拓印的全过程，体验备纸、双勾、填墨等工序，实现了国粹文化的数字化展示和创新性的互动科技体验设计。用户可以自主参与每一个细节的制作过程，突破场地、工具、设备和技术的限制，深入体会书法摹拓的魅力，了解书法名家的经典之作是如何代代传承的。
项目研讨会。
在项目实施过程中，倪栋特别注重提升学生的文化涵养，建立学生的文化自信。他鼓励学生们勇于提出创意和想法，强调“没有不可能的设计，只有未探索的方向”。在倪栋的鼓励下，同学们大胆地尝试用现代数字展示技术来刻画和突显各种传统书法工艺的细节，提出了许多具有创意的想法。倪栋耐心倾听，给予积极反馈，帮助他们完善思路，将创意落实到具体的设计和开发中。
不仅如此，倪栋还极为擅长发掘每位学生的独特优势，从视觉设计、动态影像、交互逻辑到程序开发，他为每个学生量身定制了参与项目的角色，充分激发他们的潜力。在注重每位学生个性化发展的同时，倪栋还注重培养学生的团队合作精神。在这个基于项目制的实践教学过程中，学生们不仅提升了专业能力，还学会了在合作中解决问题、克服困难，并最终完成挑战。
学生熊晓敏感慨地说：“倪老师不仅教会了我们如何做项目，更教会了我们如何在面对复杂的任务时保持自信和冷静。在项目中，他总是帮助我们找准自己的方向，并且鼓励我们大胆创新，勇敢尝试。看到我们的设计被博物馆展出，这种满足感让我对未来充满期许。通过这个项目，我深刻感受到了传统文化的魅力，也更加坚信，通过科技的力量，我们可以更好地传承和发展我们的文化。”
倪栋通过对学生的关爱与引导，营造了一个充满包容与理解的学习环境，让每一位学生都能在探索专业知识的同时，深刻理解传统文化的精髓；让他们在技能得以锤炼的同时，内心也愈发坚定，油然生出对中华文化的自豪感。随着这种教学模式的进一步推广和深化，相信会有更多的学生在职业教育中找到属于自己的成功之路，他们不仅会成为行业中的佼佼者，更将成为传承与发展传统文化的重要力量，为中华文化的繁荣注入新的活力与光彩。