据教育部网站消息，近日，教育部联合国家卫生健康委、国家疾控局印发《关于切实抓牢幼儿园和小学近视防控关键阶段防控工作的通知》(以下简称《通知》)，要求前移防控关口，抓牢幼儿园和小学近视防控关键阶段防控工作，有效减少幼儿和小学生近视发生。
长期以来，全国儿童青少年总体近视率呈现上升趋势，且存在低龄化趋势。世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者达6亿，青少年近视率居世界第一。全国近视眼中，中小学生预估超过1亿人。
这也引起了国家和相关部门的重视。如在2018年，教育部、国家卫生健康委员会共同起草了《综合防控儿童青少年近视实施方案(征求意见稿)》，建议将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标。不久前，教育部印发了《2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》明确提出，要将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核。有地方将中小学生视力与教师评优挂钩。虽然中小学生的近视率近年来有所遏制，但冰冻三尺非一日之寒，防控青少年近视工作仍任重道远。
《通知》要求前移防控关口，抓牢幼儿园和小学近视防控关键阶段防控工作。这样的做法很有必要。防控青少年近视就要“从娃娃抓起”、从小抓起。要抓早抓小，才能治近视“未病”。
良好习惯要从小培养，很多儿童青少年近视，就是在幼儿阶段埋下了隐患。比如家长不够重视，如重治轻防，近视防控意识太弱，还有家长“电视带娃”，把电子产品当“保姆”等等。孩子从幼儿时期就没养成良好的用眼习惯，幼儿时期视力便遭受“透支”，进入中小学的学习阶段，自然就更容易近视。
《通知》作出八项部署：要创造条件保障充足户外活动时间;改变家长重治轻防观念;深化落实“六个一”近视防控要求;主动改善视觉环境;有针对性加强视力健康教育;强化视力监测预警作用;落实“双减”政策;深化落实“五项”管理。每一项部署对于防控儿童青少年近视都至关重要，都不可或缺。
要落实好这八项部署，关键需要家长、学校、教育部门等各方真正重视起来，认识到青少年近视问题，已然成了严重的教育问题与未成年人成长问题，成了困扰广大儿童青少年的“成长痛点”，亟待引起高度重视并予以有效应对。比如要改变教育功利化倾向，要控制孩子使用电子产品时间，做好细节管控;要增加户外活动时间，加强体育锻炼，保证充足睡眠与合理营养等等。
要减少“小眼镜”的庞大存量，遏制“小眼镜”的增量，还需要久久为功、持续努力。要将防控关口前移，任何阶段防控工作也不能松懈，要形成各方合力，拧紧责任链条，对青少年近视率高启现象要合力“刹车”，打一场“综合战”“持久战”，共同清除这一青少年成长路上的“痛点”，助孩子们健康成长。
文/戴先任
图源/视觉中国
编辑/王涵