问题描述：有人开玩笑说，孩子最想要的“六一”儿童节礼物就是弟弟妹妹。很多独生子女家庭在育儿问题上面临一些困惑：独生子女没有玩伴，该怎么办？
江苏省南京市六合区德育优秀青年教师，南京市六合区实验小学班主任高湄老师支招：不少独生子女家庭会有这样的教育困惑，孩子在家里没有玩伴，时常感到很孤独。怎样让孩子的生活充实起来呢？
如今家长平日里忙于工作，为生活奔波，很容易忽视一个重要环节——建立和谐的亲子关系。很多孩子在家的状态是，独自在房间里摆弄玩具，看动画片，玩平板，和父母缺乏交流沟通。这是很多独生子女感到孤独的主要原因。
有家长会疑惑：我每天都陪孩子呀，亲子活动我也经常参加呀。然而，教育不是一幅静止的画，而是一部精彩的动画影像。游戏是儿童的天性，儿童的成长发展离不开“玩”。而“独生”和“独育”，使得孩子缺乏玩伴；加上如今城市化发展，一定程度上剥夺了孩子交友的空间和交往的安全感，导致孩子缺乏固定玩伴。没有玩伴，孩子的生活必是无聊与寂寞的。
转化角色。成人的生活是有时间表的，而孩子则是按照自己的意愿生活。父母不能强行要求孩子按照自己的计划去安排一日生活，更不能将“我以为”强加给孩子。父母要转换角色，多抽时间与孩子玩耍，成为孩子不可缺少的玩伴。与孩子互动时，多一些自由和放松，或许是发自内心的赞美与鼓励，或许是清晨的一个玩笑，或许是睡前的一刻小打闹，或许是与孩子分享的一件喜事。总之，亲子之间的互动要随意而真诚、亲密而自由。
拓展空间。心理学家明确指出：玩伴对孩子社交能力的培养很重要，与同伴的良好交往是儿童发展的一个重要因素。孩子与同龄人之间的时空是一样的，游戏投入的程度是一样的，思维方式是一样的，他们在同伴交往中认识自我，形成团队归属感，得到成长营养，这些是父母无法替代的。父母要多带孩子走出厚重的防盗门，引导孩子寻找合适的同龄玩伴。
用好资源。小孩有个特点，他们从来都觉得别人家的饭好吃，别人家的玩具好玩，别人家的床睡着香，似乎别人家的一切都是好的。这其实说明孩子的成长是需要丰富体验的，体验越丰富，社会化完成得越好。独生子女家庭不妨变“独养”为“群养”，让父母携手，让孩子成群，几个小家融合成一个大家，以“群”治“独”，这种教养方式也是可以去尝试的。
扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖
校对 陶善工