11月8日上午，“新时代武汉市小学劳动教育‘5L+’课程开发和实践”专题教研暨课题研讨第九场展示活动在武汉市洪山实验小学成功举行。活动采用现场直播和图片直播相结合的方式进行，各区教研员，总课题组成员和75所课题实验学校负责人、教师代表和各区学科骨干教师等300余人参加现场活动，活动线上参与人数达63000余人次。
本次研讨展示活动以“出彩劳动＋ 数智评价佳”为主题，由武汉市教育局指导，武汉市教育科学研究院主办，洪山区教育局、洪山区教育局教育科学研究中心协办，武汉市洪山实验小学承办。研讨展示活动通过“微域体验”“微课研讨”“微题分享”“微单发布”等形式，深入探讨了如何通过“5L+”课程模式促进学生德智体美劳全面发展，如何利用数字化技术赋能劳动教育新评价。
成长无界，人人出彩。武汉市洪山实验小学的出彩小志愿者们热情洋溢地引导参与活动的老师们参观、体验“触摸历史”“学会生活”“走进自然”“职业启蒙”四类场域课程。育人氛围浓厚、场域美轮美奂的课程体验，深深吸引了同学和老师们的积极参与，劳动的愉悦感和幸福感在校园里弥漫。
洪山区教育局相关负责人介绍了洪山区在推动劳动教育方面得出的宝贵经验和有益成效。她分享了洪山区以“融·享”德育为理念核心，实施“做·享”劳动教育案例。该案例通过引导学生“会做”“慧做”“创做”的进阶式发展，实现“做劳动活动 享丰盈人生”的教育目标，为全市劳动教育提供了丰富的洪山样本。
在劳动课例展示环节，武汉市洪山实验小学赵洋老师带来课例展示《校园活动志愿者》，从学校开展体育节招募志愿者的真实情境出发，带着同学们亲历校园志愿服务，感受劳动带来的快乐和幸福。
阶段性课题成果分享环节，武汉市洪山实验小学校长张同祥以《i劳动·阅智“汇”·越精彩》为主题，分享了学校独具智慧校园特色的劳动教育评价体系；武汉市鲁巷实验小学校长程丽芬以《刮呱乐，让劳动更精彩》为主题，分享了“劳动刮刮卡”的魅力；武汉市洪山区第三小学校长叶红以《筝课程 筝有趣 筝出彩》为主题，分享了学校以“风筝节”项目化学习，串联起“伴生”“伴彩”理念，见证学生“动手”“动脑”的狂欢；武汉市洪山区第十一小学校长张娅以《五维评价 数智添彩——以稻花香里喜丰收劳动周项目评价为例》，分享了学校“润养生命成长”的育人初心和“劳育统整融合”的发展路径。
武汉市教育科学研究院副院长、课题负责人谢琼代表课题组对课题研究进行了回顾与展望。九场活动分别聚焦并解决一个重难点问题，分阶段开展了诸多有益探索，形成了一大批成果。谢琼表示，将坚持市区校有组织的“四微”联合教研模式，落实新课标、打造新课程、构建新课堂、探索新评价，持续推广高质量的武汉市小学“5L+”劳动育人体系的研究成果，惠及师生成长、学校发展。
据了解，课题组依据武汉市《武汉市中小学书记、校长发展素质教育履职考核评价体系》和武汉市小学劳动清单，研制了《武汉市小学劳动素养评价量规（试行）》50条，从自己事情自己做、家里事情帮着做、学校事情积极做、生产劳动学着做、志愿服务参与做，分三个年段和三级水平，以可观测、易操作、能量化的“小切口”，推动学校在价值排序上由“成绩优先”向“健康优先”回归，带动形成武汉市劳动教育发展的新格局。此次活动发布了即将试行的《劳动素养评价量规》，在武汉市洪山实验小学先行先试基础上向课题实验校和全市小学推广。
乘着武汉市小学劳动教育“5L+”课程开发和实践的东风，市区校将进一步锚定目标共研共享，助力学生成为懂劳动、爱劳动、会劳动的时代新人，用劳动创造谱写中国式现代化新篇章，为武汉市基础教育高质量发展贡献力量。
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