为促进教师之间的交流学习，提升教师教育教学水平，近日，成都市龙泉驿区西平小学校举行了低段数学组教研与高段语文组教研活动。
在低段数学组教研活动中，数学老师吴润祺在课堂导入环节展示了中国传统的民间剪纸，引导同学们利用图形的对称性进行创作，还展示了同学们的手工图案，让学生初步感知对称图形的特征，通过观看动画演示，老师抛出问题，学生们动手操作验证对称现象的特点。
教研组老师们在观课后对该堂课进行评课，认为课堂教学环节的展开应尽量选择学生熟悉的情境，通过组织有趣的活动帮助学生认识轴对称现象，感知特征并增强空间观念；应设计有张力的预习单训练学生有序读图、有序表达的能力，特别是低年级的学生，尤其要培养他们的预习习惯。
高段语文组在五年级二班进行了教研。蔡丽老师带来了教研课《鸟的天堂》1+1阅读教学，通过创设学习情境，激发学生的学习兴趣，带领学生在情境中落实重点和难点。在课堂中，蔡丽通过任务群的方式层层递进推进教学。在习得方法后，利用类文阅读和对比，引导学生抓住静态描写和动态描写的句子进一步去体会景物的特点和变化，利用迁动静之法，品表达之趣。教学中，她还借助图片和视频资源，使学生进一步感受到了景物的特点。同时，她注重语言支架的使用，使得学生的发言更加聚焦重难点，更加有序，学生的表达能力得到了提高。
随后，高段语文组老师进行了集体评课。蔡丽就执教的课从教学目标、教学过程、教学反思等方面进行了细致阐述。组内老师分别对本节课的教学进行了评价和建议。组内老师畅所欲言，在激烈的评课中碰撞出思维的火花，在一定程度上对基于“文学阅读与创意表达”任务下的精读课文1+1阅读教学模式有了初步的探索，为接下来的主题教研理清了思路。
携一缕阳光，带一丝芳香，同赏一路繁花绽放。“本次教研活动，营造了浓厚的教研氛围，同时也开启了教师们思维碰撞、智慧共享的教学研究之旅。”西平小学相关负责人表示，展望未来，老师们将带着这份收获与启迪，继续深耕课堂，创新教学，播种希望，收获成长。（图/文 成都市龙泉驿区西平小学校）
【来源：中国网】
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