有些孩子不愿意去上学，不愿意去工作，就让他在家待着不出门行不行？
孩子不愿意去上学不愿意去工作，是厌恶学习和工作呢？还是孩子出现了心理问题？这到底是哪一种心理问题？如果让孩子待在家里不出门，他（她）能不能自己好起来呢？其实，上学和工作的意义不光是学习文化知识培养人的基本技能，还有一个重要的作用就是培养一个人的良好的社会功能。
云尔老师
无论是小学、中学，还是大学，都有孩子不愿意去上学的情况发生。甚至还有些孩子大学毕业不去工作，或者有的孩子工作一段时间之后，不再去工作了，躲在家里不出门。要是他（她）只是单单黑白颠倒玩游戏也就罢了，有些孩子是天天折腾父母，要么要钱买这买那，要么就是游戏充值，要么要钱去见网友。如果只是要钱也就罢了，父母稍有不满的情绪，有些孩子就会对父母破口大骂，甚至对父母进行人身攻击，或者打砸家具电器。有些父母给我发来的照片，满脸鲜血，家里家具电器被砸的乱七八糟，满屋狼藉。你说这是心理正常的孩子能做出来的事情吗？显然不是！
无论是哪一种情况，只要是在家不出门，轻则心理出问题了，重则精神出问题了。
在我指导的案例中，很多家长是坚决不接受孩子出现心理问题这个事实的，更别说孩子精神出问题这个事实！总认为孩子是叛逆，或者父母认为自己哪个方面做的还是不够好。父母不是想方设法让孩子改善，而是天天考虑如何让自己变好。父母要改变这是正确的，改变的是心态，改变的是与孩子交流互动的方式方法，改变的是家庭氛围。但是，只有父母改变还不够，还需要父母学会引导孩子改变。因为如果孩子不改变，孩子的问题将会持续很多年。这是非常遗憾的事情。
云尔老师
我接触的案例中，在家时间最长的是十年，大学毕业22岁，找到我的时候，孩子已经32岁。我们很难想象，这些家长看着别人的孩子高高兴兴去上学，大学毕业去工作，然后结婚生子，其乐融融，而自己的孩子却大门不出，与世隔绝，不上学，不工作，不接触社会，一天一天在煎熬中艰难度日，在邻居面前，在亲戚朋友面前，在同事面前是如何度过这么多年的。所以说，孩子在家待的时间越长，孩子的问题就越严重，就越不容易好起来。父母也会出问题，最后是整个家庭成员都出问题。
我曾经指导过一个家庭，他妈妈在找到我的时候，跟我说，孩子的爸爸因为孩子的问题，抑郁寡欢，有一次因为劝说孩子走出家门找工作，和孩子吵了起来，结果，心脏病突发去世了。而在父亲整个抢救过程中，孩子竟然没有任何行动，连他的房门都没出，好像死的是一只蚊子一样。这也说明孩子的问题的严重程度，情感淡漠，没有任何亲情，这是严重的精神问题，但是，作为父母却不了解，他妈妈在找到我的时候还坚持认为孩子没有精神问题。此时，孩子在家已经有8年了。
云尔老师
无论是男是女，无论十几岁的青少年还是二三十岁的成年人，无论是性格内向还是性格外向的人，心理正常的人都要走进属于他（她）的集体中。他（她）是小学生就应该在小学班集体里上学；他（她）是中学生，他（她）就应该在中学的班级上学；他（她）是大学生就应该在大学读书学习；他（她）参加工作就应该和同事们一起工作。
如果他不能和其他人在一起学习或者工作，那他就没有基本的社会功能，或者说没有社交能力，作为人的基本的社会交往能力对他来说都是困难的或者说是拒绝的，这当然是不正常的。往轻里说是心理有问题，往重里说，可能精神上有问题。
和家长不交流，或者和家长吵闹打砸，这本来就说明和父母的人际交往存在严重问题。
那就让他在家待着不出门行吗？
答案是，不能在家长期待下去。在家待的时间越长，孩子的社会功能就越退化，孩子的问题越严重，越不容易恢复正常。
云尔老师
上学和工作的目的除了学习书上的知识和培养一些技能，还有培养一个人良好的社会功能的作用。因此，要恢复孩子的社会功能就要引导他走进社会，走进学校，走进工作单位。
有些家长被一些所谓的专家误导，认为孩子在家待着也没什么不好，甚至认为孩子不愿意和别人交往就是一个性格脾气的事情，等他慢慢长大了就好了。就这样，有些孩子从十几岁一直在家待到二三十岁，错过了纠正治疗的最好机会。
因此，家长一定要正视孩子的问题，勇于面对孩子的问题，而不要天真地认为孩子会自己好起来的。也不要有病乱投医，一些所谓的专家和庸医不但引导不好孩子，还有可能因为心理暗示的负面作用给孩子贴上标签，导致更加严重的问题，甚至危及孩子的生命。
在这个时候冷静理智非常重要，只有这样你才能够分清楚这些所谓的专家大师说的有没有道理，有没有什么依据，是不是满天云里耍大刀。你也不要偏执地认为，人家说孩子有病就是错误的，冷静地分析分析，孩子的行为举止语言表达是不是存在病态的问题。
有家长会说：孩子就是不出门，也不和家长沟通，你能有什么办法？
其实，办法是有的。
但是，所有的办法的基础是父母能够和孩子正常交流，而要能够正常交流就必须有良好的亲子关系。而要有良好的亲子关系，家长就要遵循“三不原则”，即：不反驳、不建议、不解释。具体的方法，我在前面的视频里都有详细地讲解，请家长们去看一看。
云尔老师
不要还没说两句话就提学习和工作，先把“学习”“工作”的问题放一放，先以增进亲子关系为主，有了良好的亲子关系，再学会顺势而为引导孩子。
当然，良好的亲子关系并不能解决所有孩子的问题。有些严重的情况还是需要专业的治疗。因为这部分涉及到了医学内容，所以只能在国际平台上讲解。希望广大家长朋友们谅解。
好了，今天的讲述就到这里。用真爱读懂孩子，用智慧启迪一生！助力千万家庭幸福。 具体到你的孩子，如果你还有什么问题不明白，不知道该如何是好，我希望能助你一臂之力。你一定要学会私信我。用最容易听懂的语言，讲解深奥的心理学道理。我是云尔，欢迎您继续收看“人人都要懂点心理学”，感谢你对云尔老师的信任与支持，别忘了点个赞哟！再见。