阅读是输入，输出的是一生的幸福感，孩子们心底种下的汽车文化，最终将载着他们驶出大山，去往更广阔的天地。
文｜铭谦
在粤北瑶乡有这样一首山歌：“过山瑶，过山瑶，翻山越岭路迢迢。”在大山深处，孩子们的日常生活与自然紧密相连，与山川、田野为伴。直到汽车的出现，如同一条无形的蜿蜒山路，连接起了外面的世界，也带他们驶向无法想象的远方。
每个孩子的童年可能都有一部小汽车玩具。无论是色彩鲜艳的塑料玩具车，还是金属质感的遥控赛车，它们都在向孩子们施展“魔法”，在孩子们的想象世界中上演速度与冒险的故事。
就读于广东连南瑶族自治县安田小学的曾梓健就是个不折不扣的“汽车迷”。成为一名赛车手，是他一直以来的梦想。2024年10月，东风日产“阳光关爱·i读计划”让曾梓健的梦想照进了现实，从粤北山区跨越千里，踏上了国际赛道。
在专业人员的指导下，他坐进了一辆为其特别准备的“赛车”。当他坐在梦寐以求的驾驶座上，手中握紧方向盘，赛车如流星般划过赛道，他享受着第一次在赛场上驰骋的宝贵体验，也仿佛将自己的人生驶向了更广阔的天地。
两年前，东风日产“阳光关爱·i读计划”带着书籍、阅读室和别开生面的汽车课程，走进了清远安田小学，为孩子们打开通往外部世界的窗口。
从手里紧握玩具小车、满怀憧憬的孩子，到圆梦国际赛车场上的追风少年，东风日产“阳光关爱·i读计划”见证了孩子们一路的成长与蜕变。当轮胎与赛道亲密接触，发出阵阵激昂的摩擦声，更是对乡村少年追求梦想、勇于突破极限精神的最佳诠释。
飞驰少年的追风之旅
曾梓健很喜欢他的“上学路线”：先穿过一条小巷，接着走过一条沿河的小路，再跨过一座桥，最后抵达学校。路旁是金黄的稻田，微风拂过，稻穗轻轻摇曳，路边的鸡和狗则在悠闲地踱步。在曾梓健的眼中，这条“线路”更像是他的赛车赛道，“每次跑在路上，我会想象自己在赛道上飞驰，感受风的速度。”
曾梓健最喜欢的地方是学校的阅读室。每当来到学校，曾梓健总爱在书海里遨游。
两年前，东风日产“阳光关爱·i读计划”载着满车厢的书驶入安田小学，随着崭新的阅读室修建完成，配备的两千多册图书给他的生活带来了充满惊喜的变量。
在这里，曾梓健可以从汽车的发明历史读到现代汽车的先进技术，又得以从汽车比赛的精彩瞬间窥见车手们背后的汗水与坚持。那些伟大的车手在赛场上风驰电掣的身影，在他的脑海里挥之不去，让他异常渴望有一天能真正在赛道上“追风”。
10月中旬，在东风日产“阳光关爱・i 读计划”的帮助下，曾梓健踏上了属于他的“圆梦之旅”，来到了沿海城市宁波。
当他第一次站在专业的国际赛道上，见到了项目特邀而来的职业赛车手刘泽煊，两个人因为共同的爱好有了心照不宣的默契。
“大哥哥”刘泽煊为他耐心介绍赛车的各项性能和赛道特性，还邀请他坐到GTR里进行体验，这令曾梓健的心跳不由自主地加快，崇拜之情涌上心头。
赛道上，刘泽煊酷炫的赛车如离弦之箭，发动机的轰鸣声和轮胎与地面的猛烈摩擦声交织在一起，不断冲撞着曾梓健的耳膜。当以往只存在书本里、电视里的画面真实地出现在他的眼前，曾梓健兴奋地跳了起来。
在东风日产“阳光关爱・i 读计划”的精心安排下，曾梓健第一次驾驶了卡丁赛车，尽管既紧张又害怕，但他凭借着与生俱来追逐速度的天性，很快就进入了状态。谁都没有想到这个看起来有些腼腆的孩子，在赛车上竟然如此大胆和出色。
这趟旅程中，曾梓健还第一次见到了大海。他在海边尽情地奔跑，感受着海风的吹拂，他还爬上了高高的大石头，站在上面眺望大海，那是一种前所未有的自由和畅快。
“我的心也像鸟儿一样飞向了远方”，曾梓健像一朵花骨朵，慢慢打开了自己，绽放出别样的光彩。这次宁波之旅，不仅让他圆了驾驶赛车的梦想，还让他看到了更广阔的世界，燃起了他对未来人生赛道的热爱。拓宽乡村儿童的视野与边界，让更多梦想生根发芽乃至成真，正是东风日产“阳光关爱·i读计划”一直以来的希冀所在。
阅读输入到人生输出
阅读与学习体验是两个激发想象力的利器。曾梓健除了爱看书之外，平时假期最大的爱好就是往镇上亲戚家的汽修店里跑。他像《流浪地球》里的刘启一样，痴迷于车辆的每一个零件，那些冰冷的钢铁在他眼中如有生命。
让曾梓健没想到的是他竟然有一天可以正大光明地在课堂上“玩车”了。2022年，东风日产“阳光关爱·i读计划”带着“汽车第一课”来到安田小学。孩子围坐在教室里，紧紧盯着大屏幕上播放的发动机视频，伴随着低沉而有力的轰鸣声，仿佛能听到汽车心脏有节奏的跳动。孩子们看得入迷，深入浅出的课堂形式让学生对于汽车知识、交通安全以及环保出行有了深入了解。
而在充满活力的户外课堂上，孩子们不仅能够学习理论知识，还能通过亲身实践来加深对汽车和交通安全的理解。在模拟交通路口，孩子们扮演行人、司机和交警等不同的交通角色，还动手设计了自己心目中的未来汽车。他们利用各种材料，如纸板、颜料和电子元件，发挥想象力，创造出具有环保、智能和安全特性的汽车模型。
通过这些创新汽车课程，东风日产为孩子们提供了一个充满乐趣和知识的学习平台。曾梓健也在那次的课程中收获了自己的第一台东风日产车模，他耐心地将各个零件拼接在一起，搭建好的模型就一直放在书桌最显眼的位置。有时候做完作业后，他会小心翼翼地拿起它，仔细端详，想象真正的赛车。
2024年，东风日产“阳光关爱·i读计划”将日产筑梦课堂也引入到了乡村小学，为孩子们带来了更多的汽车科技启蒙教育，再一次让孩子们领略了前沿汽车科技的魅力。
东风日产“阳光关爱·i读计划”不仅关注传统意义上的阅读推广，同时注重将科学、技术等现代知识融入其中。当燃油载具的心脏发动机迸发出澎湃动力，这份能量点燃的是孩子们的好奇心，更是少年对星空的仰望。孩子们心底种下的汽车文化，最终将载着他们驶出大山，去往更广阔的天地。
回溯初心 守望前行路
以阅读为起点，2024东风日产“阳光关爱·i读计划”在此基础上不断做加法。
9月，项目带着音乐器材重回陕硬九年制小学，邀约圆梦大使龚琳娜与学校的“小银燕”合唱团一同放声歌唱，为孩子们实现梦想，让大山里的天籁传播到更远的地方。
10月，甘肃井儿小学的学生们在东风日产的组织下前往天文观测基地，与旅游博主房琪一起观星写诗。
孩子们在旅途中大开眼界，他们观察星空，探索宇宙的奥秘。这次的天文和航空之行，给热爱宇宙的孩子们圆了一个“星空梦”。
这一次，来自广东清远安田小学的曾梓健作为学生代表，在项目的暖心策划下，让赛车梦想照进了现实，体验了一回挑战自我、与风竞速的飞驰人生。
从陕西到甘肃，从广东清远到宁波，从翻山越岭到学校里回访，到为乡村少年圆梦，这些意义非凡的旅程助力了那些因阅读而萌芽的梦想，也见证了孩子们成长的模样。
从2008年“阳光关爱基金会”成立开始，17年来“阳光关爱”公益项目跨越千山万水，走进全国18个省份，开展了66站爱心旅程，在17所乡村小学建成阅读室，5万余册图书和超500节优质阅读课落地，公益里程已超过10万公里，惠及超过100万师生。更多的梦想，因乡村阅读推广，早已在稚嫩的心灵中萌芽。
2024东风日产“阳光关爱·i读计划”意味着项目本身不止于一次性的汇聚，而是经年累月的深耕。只有完成一次又一次成长跟踪调研，才能走得更远、哺育更多人。
东风日产“阳光关爱·i读计划”所承载的，不仅仅是对教育的一时扶持，还是对孩子们未来的长远投资，背后展现了企业的社会责任感和对教育事业的长期承诺。这种持续的、深耕细作的行动不仅为乡村儿童的成长提供了坚实的支持，也为社会的进步和发展做出了自己的贡献，更为孩子们的成长之路增添了无限可能。
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