大江网/抚州头条客户端讯 (通讯员商明勤) 为加快物理教师专业成长步伐，促进课堂提质增效，近日，南昌师范学院与南丰二中协同提质物理教研活动在南丰二中科技楼四楼录播教室举行。此次活动的主题是课堂教学能力提升，形式包括听课+评课交流+专题讲座。南丰二中全体初中物理老师参加了此次教研活动。
南丰二中种子教师黄康为大家带来新课《电阻器》。首先，黄老师用布条对水流的阻碍作用引出导体对电流的阻碍。通过实验，学生轻松地掌握了电阻的概念。然后在探究影响电阻大小的因素时，黄老师利用了“神奇的橡皮泥”(加有水、食用盐和油的面粉团)，来引导学生探究电阻的大小与导体长度和横截面积的关系，让课堂变得生动有趣。最后，通过学生分组探究的形式得出结论。新颖的设计，教学手段的多样化，学生主动参与实验探究等都展现出黄老师较高的教师素养。
南昌师范学院特聘专家王金瑞进行了主题为《物理课堂教学的新观点——课堂教学顶层设计的思路》的专题讲座。王老师谈到了顶层设计中核心素养的总体思考，他用初中物理的案例分析了物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任在实际课堂中如何设计与体现。接着，提出了关于顶层设计中教学设计的思考，他从常见课堂教学评价量表及其缺陷切入，谈到关于教学内容和活动框架的设计以及关于教学实施的框架的设计，从专业的角度帮助老师们提升课堂教学能力。最后，王老师鼓励老师们多进行课题探究与申报，从课题立项的三要素(课题名称、课题选题、申报的立项技巧)对老师们进行了专业的指导。
专家引领明方向，精准诊断促提高。此次协同提质教研活动为物理教学工作提供了精准指导，促进了教师们的专业成长。相信在未来的教学中，各位教师都能够把这次学到的知识运用到教学实践中，提高教学质量，促进学生全面发展。
【来源：大江网】
声明：此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：jpbl@jp.jiupainews.com