三年级儿子读了500本书后, 没想到数学能力有了大飞升！

小花生网

2024-11-03 20:30

花友@小树不倒的三年级儿子一直坚持阅读，不仅学习效率提高了，数学能力也提升了，不刷题，数学也能拿下满分。本文中，花友从分享了阅读给儿子带来的改变，以及他们坚持阅读的做法。一起来看！


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本文由花友@小树不倒发布于小花生写作计划

遥望小娃初出茅庐时还是双减元年，当时群情激愤，众家长多是吐槽。

如今孩子入学三年，回头看看政策，自家居然是受益者，公办学校作业寥寥无几，十天有八天都在学校完成，不仅如此，在学校中午不给出教室的1个小时时间内，孩子都有大量的时间进行课外阅读。

在几乎没有作业的背景下，晚上再看半小时课外书也不是难事，长期的阅读浸润，让孩子各方面得到了巨大的进步。

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我家的书架

大量阅读，娃的学习效率提高了

我观察下来，大量阅读后，娃的进步主要在以下几个方面：‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

1.提升娃的专注力。学任何新知识，学校的课堂上课，包括电视上的诗词大会、考古公开课等都能跟上问答节奏、事后经常可以反问爸爸妈妈。

2.练成强过普通人的阅读能力。语文课堂一次吸收的能力非常强，我从来不带孩子复习，3年也没买过什么默写能手，语文教辅，几乎在不做题裸奔的情况下，孩子升到3年级后语文也能考到95-100，班里前几晃悠。（后续4-6年级适时补充一点点教辅即可）

3. 读书培养了孩子每天静下心来看枯燥文字的习惯，这是对抗这个浮躁时代的法宝，因为我们的大脑偷懒只想通过短视频或者轻松的方式获取无数杂乱碎片化信息，但实际上没有大脑的思考和串联，简单获取的碎片化信息大多都是过目即忘。

固定时间就要做固定的事，静下心，让大脑去锻炼，让大脑去串联新旧知识，拓展大脑的阈值，这就是阅读的巨大价值。

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4. 最重要的是，提高了学习效率。效率是想成为未来学霸要解决的第一个关键，学习绝非上来就拼学习时长，只有高效了再去增加学习时间才有意义。

专注力、理解能力、理解速度是效率的基础，读题目理解快，大脑飞速运转；专注力好、理解深度好看长篇大论题目快速一遍吃透，然后再通过大量输入积累出的输出能力，快速解题。这大约就是效率高的完整还原。

所以实际上：效率=习惯+专注力+理解深度+理解速度。（关于理解能力、理解速度的问题在我历史文章里有分析过，感兴趣可以翻翻我的主页）

课外阅读居然能够解决效率这个大难题，可见为什么这么多学霸、这么多老师推荐课外阅读，所以从孩子幼儿时开始，在我眼里，阅读就是比任何兴趣班性价比都更高的事。

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不刷题，阅读也能拉高娃的数学能力

当然，最让我震惊的是，阅读竟然让孩子的数学能力飞升，强大的理解能力拉动了数学的能力。

因为我的教育路线是以阅读为主，因此课内语数外的同步题目一题都不做，一方面在课业简单时锻炼孩子一遍学会的能力，一方面锻炼锻炼孩子的课堂效率和记忆力。

数学锻炼思维，本学期我用的是三年级高思导引，每天做1-2个3星-5星题，互相讲解，深挖原理举一反三。

最近偶然机会，让孩子做了做5、6年级的几个题目，孩子竟然连图都不用画，看完题很快就能动笔解出来。

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孩子的解题过程 

很明显的是，一方面在某些章节（例如和差倍）完成吃透了高思导引的题目，理解深了哪怕是换成小数也是很简单的题目；另一方面就是强大的理解能力，弯弯绕的文字游戏、逻辑概念 能够轻松被大脑抽丝剥茧出来，这就是阅读的力量。

娃校内的数学考试，5次考试4次100，偶有个别犯错可以理解，这个分数当然不是靠刷题，还是前文说的：锻炼孩子一遍学习的能力，如果考95以上其实都可以接受，尽量少的去刷题。

虽然我没带着孩子超前很多去学数学的进度，虽然看到别人超前学很多很多我也焦虑，但是看到能力提升了后劲十足、理解和逻辑能力还能深挖的孩子，我为什么要认输呢？


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和差倍基本问题的小数变型

坚持阅读，我做了很多‍

下面来说说，我们是如何进行大量阅读的。

1. 每年借120-150本书。高年级时间少了，我给自己立了flag，4-6年级每年也争取带着孩子看80-120本。

2. 阅读不同类别的书籍。借书的时候，我们都会记住前几百本书借阅了哪些，每次借6本书，都要涵盖：文史、小说或传记、数理化泛科学 三类。

3. 每个月至少去两次书店借书，无论风雨雷电都要去。

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《上下五千年》‍‍‍

4. 当孩子在某个阶段突然对某类书籍感兴趣时，加大这方面的借阅量，因为这个时候能力很容易突破瓶颈，沿着兴趣的方向阻力最小。

比如二年级下某3个月，孩子喜欢看化学类的书，连续几次借了超过20本化学的课外书，其他类型的书籍暂时少借点。

5. 逐步提升每一类型的难度。比如孩子很擅长历史，历史的书可以选深一些。但是如果孩子对某些方向兴趣一般，能力一般，挑浅显的看，每次借阅不要着急提升难度，让孩子先爱上阅读。

6. 想吸引孩子看某些你想让他看的书，家长要先看一遍。比如我看完狼王梦，告诉孩子怎么怎么好看，孩子很容易接受就看完了，看完六神磊磊的书，告诉他怎么精彩，孩子同样能够看完刷几遍。

7. 纯文学的书，可以慢慢引导孩子读。比如小学高年级初中的名著，比较枯燥，不要着急，偶尔穿插着来一本，看看孩子的反应。

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《三国演义》：故事的描述比原著简单很多，理解起来难度一般，看完三国的主要故事和人物基本都知道了，孩子几天看完了‍

8. 在不同的阶段，采用不同的沟通方式和孩子交流看书后的感受。可以是出一些趣味题目考察，可以是主观的说说故事人物，可以是讨论讨论哪些书很有意思，可以二刷三刷。要避免功利的表达形式，内心可以功利，但是切忌表现出来。

阅读培养了孩子的习惯，帮助孩子提升了学习效率，理解能力，还能解放家长，孩子阅读或者自学，你不用盯着他完全可以去做自己的事情。

这件事我必会坚持至少到孩子小学结束，也希望本文给你带来帮助和信念！

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家里的《唐朝那些事》

最后，附上2023年下半年7月-11月借阅过的书单：

  • 《唐诗寒武纪》----文史
  • 《宋词群星闪耀时》 ----文史
  • 《半小时漫画中国地理》---科学
  • 《再被狐狸骗一次》----小说
  • 《斑羚飞度》----小说
  • 《狼王梦》---小说
  • 《数学的惊奇》---数学（强烈推荐，科普了很多数论知识，为高年级数论打基础）
  • 《给孩子的唐诗课》----文史
  • 《历史的棋局》----文史
  • 《未来系少儿科幻丛书 生命之歌》----科幻小说
  • 《未来系少儿科幻丛书 拥抱时间》-----科幻小说
  • 《美味的数学 》 -----数学
  • 《封神演义 》----文史
  • 《元素的故事》  ----泛科学
  • 《藏在生活中的数学》----数学
  • 《有趣的让人睡不着的大宋史      》 ----文史
  • 《大唐群星闪耀时 》 ----文史
  • 《万历十五年 经典版》----文史
  • 《知识不停问 你想知道的数学》 ----数学
  • 《刘邦 逆袭之王》----文史
  • 《数学奇谭》 ---数学
  • 《刘兴诗讲地理大发现 大航海时代  ---泛科学
  • 《战国的星空                     ---文史
  • 《向日葵中队 》---小说
  • 《三国演义 经典赏读本》---小说
  • 《半小时漫画世界名著 1/2/3》--- 名著入门
  • 《一看就懂的史记 》----文史
  • 《李旈佩奇妙的数学世界》----数学
  • 《岳飞传》----文史/小说/传记
  • 《人类的故事》 --- 历史
  • 《课本里的中国 巍巍古建》 ---文史
  • 《课本里的中国 名人故里》---文史
  • 《一读就上瘾的中国史》 ---文史
  • 《居里夫人的故事》---小说/传记
  • 《少年读万卷 聊斋志异》---文史
  • 《半小时漫画论语》---- 文史
  • 《画懂科学 118化学元素》---- 数理化
  • 《原来这就是火山和地震》---- 数理化
  • 《化学系列科普 原来这就是物质 》---- 数理化
  • 《秦始皇 创造力统一天下 》---- 文史
  • 《物理系列科普 原来这就是光》---- 数理化
  • 《化学系列科普 原来这就是元素 》---- 数理化
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