分享人：花友@lllb
娃年龄：女孩，小学低年级
问题：大童英语启蒙如何更高效
做法：以RAZ为主线，搭配STAR测试推荐书单，循序渐进升级
成果：从零基础到《哈利波特》
相比前几年中文的佛系自然发展，我们小学这七个多月的英语启蒙更像是升级打怪流：基础阶段，前四五个月RAZ一路推；进阶阶段，自主阅读后，引入STAR阅读能力评估测试系统，按难度一套套循环给娃试探。
没兴趣？看着吃力？那就放着，先看喜欢的（几套漫画来帮助培养阅读兴趣），过一俩礼拜再试。
就这样，阅读难度一路爬升，厚度、词量也越来越能接受。期间娃也给了我不少惊喜，虽然她的筛选方式和角度总有些幼稚，但感觉每一两周都在进步。
本文由@lllb发布于小花生App（花友阅读打卡和经验交流园地）
怎样提高娃的阅读能力，我将分成两部分记录。
基础篇：以RAZ为主线学习，从aa级到J级，进入初章自主阅读；
进阶篇：引入STAR英文阅读能力测试系统，从《神奇树屋》到《哈利波特》。
《哈利波特与魔法石》Harry Potter and the Sorcerer's Stone
娃是公立园，以前没报过班，家长也没对话意识，动画都还看的中文版。原本偏好宫崎骏之类，日文歌都唱会了几首，感觉语感很好，英文却不比现代娃接触的多多少。
4月初和娃上私立幼儿园的同事一聊，我们尝试给娃报英文班，做测试前发现，孩子的英文水平约等于零：26个字母大小写都没认齐；b，d，q，p之类的字母老搞混；单词能听懂红绿、猫狗、1-10的数字等大概几十词（当初觉得这样就算有基础了）。问一句“What is your name？”或者“How old are you？”，八个词分分合合，都听不懂、认不得。读过五只小猴、少量绘本，还有几首廖彩杏书单里的MV，但没有重复和有效的输入。
第一次测评，临时急补的，英文还是渣进了启航
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基础篇：以RAZ的学习为主，进入自主阅读
开始只想报班前亲子阅读一下，免得零基础，就用了RAZ的App版本。RAZ D级之后选材丰富，娃很爱各类科普，又早习惯了中文自主阅读，RAZ的量她不觉得多吃力。
App版的RAZ
除了RAZ的aa、A级别的某些有重复一次，每篇听、读一次过 ， 大概有一半做Quiz 。同期主刷一级，后两级的选读部分念。每级余小部分待回头补充。级高时回刷，一次能刷完二十来篇（比如7月回刷aa-C级，8月回刷D-G级）。
录音记录表
给娃试了几天RAZ aa级，当时觉得词汇覆盖很好，娃有兴趣跟读，就开始攻RAZ了。
RAZ日均大概1小时，加上以前偶尔陪讲绘本，配音频。后来读章节书也要1小时。日常大人与她对话（尽量多）。
以下是基础篇每个阶段的学习规划：
一阶段：父母带读，听绘本
读：开始娃不识词，录音时一句句跟我读。忘了到RAZ的B级还是C级，能整篇自读。Quiz初期我解说，娃做选择，熟悉了文章结构概念词和题型。
这阶段还跟读过海尼曼GK和G1大概40本（不像RAZ的App有自动播放，全得我读，麻烦，放弃）。牛津树从第2级起辅助读着，感觉读过RAZ，对应级别都看得很轻松。
牛津树第2级内页
听力：按廖彩杏书单的100篇计划听和看，循环了第一、二个月的20+绘本，补充苏斯博士Dr.Seuss、小饼干Biscuit等绘本合集。鹅妈妈My Very First Mother Goose是讲解一单元，就放一单元，有几周早晚循环过，后来娃听熟到能唱。
鹅妈妈My Very First Mother Goose
说：和娃吃饭就是报菜名儿、餐具名儿、动作指示，出去就报食品名，尽量简短，尽量说。到五月娃能听懂普通问答，也能说些词儿。
RAZ App的星星系统早期很给力，我经常哄娃给我买礼物，用完了再录音再挣，这样也能提高她学RAZ的频率。
二阶段：娃自己读，听廖彩杏书单
读：能整篇录音，我偶尔提示几个生词。从头至尾，都没特意让娃强记词。但到RAZ的E、F阶段，词汇范围大了，我要求词组要连贯，按句子表述而不是念念词。娃少有的跟我抱怨难念。还好过了E、F级之后就一直顺。（很多人说EF出现瓶颈，据说M、N级也有，但后期因为自主阅读，自然跨过了）
听：听廖彩杏书单，发现趣趣英语里有专辑，娃兴致很高地录了好多，特别是鹅妈妈My Very First Mother Goose 和苏斯博士The Wonderful World of Dr. Seuss 她超爱。后来开始注意上动画，娃比较爱考拉小达人，美语烘焙屋ABC Bakery，她说喜欢Popcorn，月末陆续看了两三部迪斯尼电影吸引娃（带字幕），效果挺好。
苏斯博士The Wonderful World of Dr. Seuss
写：开始默写Sight Words里的例句，一次5句，这会儿Sight Words 220词都认识了。
The Complete Book of Sight Words
三阶段：上网课，听故事类音频
读：在RAZ的H、I级时要求娃注意断句、语速。
这阶段陆续出现人物传记、各国介绍，可以用地球仪对应，玩快速寻找，顺便讲点历史。
比如人物篇先出现黑人抗争类，顺便科普了南北战争、当初南北的经济发展模式、美英法那段老历史、奴隶制度、顺便引到最近正在轮的中国历史、奴隶啊殉葬啊之类。
越到后面越好玩，越好讲。娃也记了很多科普类的细节，经常比我还清楚。
说：暑假开始上久趣英语，一天一节。我一路跳着补充词汇句式、娃没聊过的话题，从L2末端跳到L4。配套练习很方便。
后面娃能讲点长句了，还能用点Because，Since等简单从句。用词也较快能模仿，跟我日常对话，去商场、购物、算账单，一路讲，随时讲，都比较自然了。有客人来玩，英文逗她，也能乱聊。
听：加点动画，娃喜欢就给放，没有每天看，但是看过后，我尽量找音频给她放着听两次，比如小猪佩奇、64zoolane、汪汪队、小马宝莉等。
小猪佩奇动画
再后来，给娃试探故事音频，比如青蛙和蟾蜍Frog&Toad系列，大侦探内特Nate the Great系列，娃已经能感觉到趣味；小说类，有些娃会说不要听，可能有点吃力。
大侦探内特Nate the Great
汪培珽书单难度低而篇幅长，对娃是个好过渡，看了大概20来本。
我试放过神奇树屋Magic Tree House系列第一本音频，娃说故事有趣，很顺溜念完2章+2章（除了恐龙名称和个别词）。
神奇树屋Magic Tree House系列第一本封面和内页
刚开始每天让娃念一本，正好她喜欢探险故事。一天分两次，夹点讨论，每次约莫半小时。大概到第6、7、8本转默读了，一次看完一本。
还听了点疯狂学校My Weird School，娃傻乐傻乐的边听边评一些，感觉是听懂了。
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进阶篇：引入英文阅读能力测试系统，从初章到高章阅读
初章到中章到《哈利波特》的阶段，这一阵的关键词是阅读、兴趣和AR测试。
首先要评估娃的阅读水平，才能根据娃的阅读能力来为她安排合适的阅读材料，培养她的阅读兴趣。等孩子兴趣上来了，她就会主动去找书读，我们为她准备的进阶读物才能派上用场。
怎样评估娃的英文阅读能力？
AR（STAR）测试，用于了解娃的阅读力进展情况。
AR(STAR) 测评系统：简单来说，是用于评估孩子的阅读水平反应的分值。我们可以
利用这个分值，来判断孩子英语阅读水平，方便我们给孩子选择适合他们的英文读物和听力材料。
AR分级系统，英文全称 Accelerated Reader，是一套成熟的英文阅读分级体系。在英美两国都广泛适用，主要用来评定出版物难易程度（ATOS）和评估阅读者阅读能力（STAR）。
AR从四个维度衡量读物难度：全文的文本内容、平均句子长度、词汇难度和全书单词数。测试分值其采用10进位系统，后面加小数点来表示更精确的级别。最低0，最高12.9。AR数值，和美国其他主流分级体系（比如蓝思、Guided Reading等）都可相互转换。
举个例子，这是官网对《哈利波特与魔法石》这本书的难度评定：
ATOS Book Level：6.0 Interest Level：MG4-8 Word Count：77325
“翻译“成大白话就是：全书有77235个词，书的内容兴趣度适合4-8年级孩子，语言难度适合具有美国6年级学生平均阅读水平的孩子。综合这几个参数，老师和家长就能非常清楚地知道一本书是怎样的难度。
注：下文中提到的GE值，GE（Grade Equivalent）：是STAR测试报告中，最被常用的数值，评估阅读水平处于美国学生的年级数值，范围为K~12.9。比如 GE 值为 2.7 ，表示被测试者和美国二年级第7个月学生的平均阅读水平相当。
娃测出来的GE值从3.6 进步到6.9，达成能够阅读《哈利波特》的水平。
AR（STAR）测试表
在这儿提醒下，系统是动态出题的，前面正确，后面的题难度就会加大，所以感觉越来越难不是坏事。但star测试需要观察长期的过程，看一些英牛的经验，有起伏很正常，更重要的还是孩子对阅读的兴趣和理解发展。
AR有Quiz测试题，帮助判断孩子是否读懂。
搜书名就会出现题目，有些还附带词汇测试和文学分析测试。指导老师随手设置了阅读目标，频率和正确率等。
早期不求精读，泛读又不了解娃的阅读状况，有AR测试省心很多。AR-Quiz当场做正确率高；有时过半天或第二天再测，易错一两题，不过娃一般还记得大概，基本上能过（80/90%以上算过了）。
如图，10月中一本《神奇树屋Magic Tree House-树屋小百科Fact Tracker》(简称MTH-Facts)的记录图，第一框是该书测试情况；第二框是本季度的总情况；第三框是年度测试情况，指导老师设置的学年。
AR-Quiz表
进阶过程怎么选阅读材料？
现在有这么多资讯可以接触参考，我每天可以帮娃安排指引，但阅读进度本身，主要看“缘分”（娃的兴趣与配合）。
因为自己小时候喜爱阅读的愉快回忆，每次新到有趣的书，就跟娃一起兴奋地像挖掘新宝藏一样（宝宝很容易被妈妈带动情绪，大家懂的）。
所以总结进阶过程，我基本只能抛出一溜书单，和娃当时看的各种反应。进入阅读后大人比较轻松，不太想开展其他，以至于宝宝有一次很怀念地问我，什么时候再读一下RAZ。
自读初章以来，我的重点就转向囤书/整书/推荐，包括：漫画+桥梁 、初章、中章和非虚构类Nonfiction 。
以下是我总结的选择阅读材料的关键：
认知和兴趣：按难度螺旋上升，逐步试探娃的兴趣。
比如拿几套书摆出四宫格、六宫格、九宫格给娃挑。
比如给看封面，介绍基础剧情，问娃要不要买。因为中文阅读领先很多，加上RAZ打底启蒙，认知上障碍小，目前为止推得顺利。
有趣的封面能一下子把娃给吸引住
篇幅：从短的开始，逐步增加。
从开始一次一本初章or几本漫画，到后来一天里从容看1-3本初中章难度的（大概共2~4万词），虽然不是每天如此。
图片和文字结合让娃更好理解
速度：根据难度和主题做区分
开始单本神奇树屋Magic Tree House朗读一小时，到9月，40分钟内默看完，中间推罗尔德的书发现很流畅，后来入门中章，文字型的小飞龙全集，含漫画的内裤超人、小屁孩树屋之类两三百页的，估计在180-200多词/分钟。
一路铺难度，非虚构Nonfiction类的会看慢一点。有时看到有趣的，停下来学对话，也会稍慢。
只要符合娃的兴趣/阅读顺畅/Quiz测试状况好，就适合看。提升后再回看之前的，娃就适应快且轻松。
考虑到娃快要六岁，残余的远视优势将要消耗掉，之后尽量筛选字大、行距大的书籍看（后面介绍）；小说类用听的大概是个好选择。
为了让娃更有兴趣和状态，也调整了不少方式。比如去运动馆茶座看书、或者电影拉进度条看相关起因、进展、灾难场景。娃印象可深了，会提起讨论。
进阶过程用什么书？
漫画和桥梁
一路的难度爬升和障碍跨越，有一大半要归功于漫画（包含进入中章难度的几套，放中章那块介绍）。
漫画最受欢迎啦，兴趣大的还可以读一些有挑战的。
漫画和桥梁部分书单
神探狗狗Dog Man系列，AR难度值在2.5左右，和刚开始的神奇树屋Magic Tree House系列（简称MTH）类似，典型的格子漫画，太过生动，一点生词也很好理解，娃熟悉了很多口语比如“条子cop”。
看着厚，其实非常好推，有爆笑，有感动，狗血梗放得一点儿不做作。
有几幕画小猫被爸爸抛弃，蓝色的天幕一点点变暗，看着小猫孤单的身影娃难过地泪水滴答（不过后来反派爸爸来找小猫，舍命相救了），服！
神探狗狗Dog Man#1: Dog Man内页
宫保鸡丁Kung Pow Chicken系列，方格兔Super Rabbit Boy系列也是类似风格，可以同期看。
宫保鸡丁Kung Pow Chicken
方格兔Super Rabbit Boy
前者是超人鸡一次次遇到城市危机和恶棍，其中还有僵尸危机；方格兔是像游戏小镇的通关打怪游戏，娃更喜欢这套（这套有个额外的好处，娃对全大写的段落稍微能接受了，后面看神奇校车的大写就不是很为难）。
宫保鸡丁Kung Pow Chicken内页
奇先生妙小姐Little Miss Mr Men系列，难度跨度挺大的，AR难度值在2-5之间，单本800字上下。
奇先生妙小姐Little Miss Mr Men系列
里面有好些弯弯绕绕的长句，但想象力可爱，剧情不生涩。
都是单个故事，人物会互相窜，看完后对性格、特征类描写、日常用语会熟悉很多。
最开始词汇量不高，随手抽两本还给难词长词做几个标注，很快娃就熟悉了，Extraordinary之类的说得好溜。
奇先生妙小姐Little Miss Mr Men内页
感谢这套，初章刚开始娃看了几天MTH，有点点疲，我就转推这套，从两三本到五六本，娃去运动馆也要带着，随处都能看上一本。
胖龙蓝蓝Dragon Tales系列更像绘本，也是Dav Pilkey画的，难怪有吸引小孩的魔力。
胖龙蓝蓝Dragon Tales-Dragon's Fat Cat
迷糊小肥龙超级可爱，截图是娃最喜欢的一页，“... read an egg，fry a newspaper.”。
威猛超人Mighty Robots，超人漫画型，AR略高
威猛超人Mighty Robots (Book 1)
但是娃看之前对行星类有点熟了，没感觉难度。每本一个行星的恶棍来搞事，拯救世界的家庭喜剧。
威猛超人Mighty Robots (Book 1) 内页
猴子男孩Monkey Me系列，半章节半漫画，虽然AR难度2.2+，但也有100页，适合过渡。
猴子男孩Monkey Me系列
调皮小男孩来回变身猴子，跟坏人智斗。娃看到封面和介绍就钦点了这套，截图这页是它的典型形式。半章节半漫画，挺轻松。
猴子男孩Monkey Me系列-Monkey Me and the Golden Monkey内页
大侦探内特Nate the Great系列，经典，每个故事后面都附有趣的facts，很增长知识。
大侦探内特Nate the Great系列内页
侦探类娃中英文还看得不多，打算接触到高章后再回头。
二、初章部分
神奇树屋Magic Tree House系列, 涉及很多背景知识，在推非虚构Nonfiction时掺一本，龟速推进，也算是熟悉的启蒙人物，值得入。
神奇树屋Magic Tree House系列
前几本娃还说很有趣，看上学乐套装后，很快被放置了。
学乐的驯龙大师Dragon Masters系列和毁灭笔记The notebook of Doom系列。难度为AR3.5.
驯龙大师Dragon Masters系列和毁灭笔记The notebook of Doom系列书单
驯龙大师Dragon Masters系列，娃说“像看电影大片一样“，不断地出现新龙、新角色，很有追剧快感。宝宝一路被吸引住，比树屋还喜欢。
驯龙大师Dragon Masters#1内页
毁灭笔记The notebook of Doom系列发生在疑云笼罩的小镇，每集都有日常的东西都转成怪物，连带娃都生出疑神疑鬼的联想，看到一半时说有点害怕，但隔了一阵又胆大了，有次一天连着三本地看完。小朋友都喜欢这种带着友情、爆笑又有点小恐怖的内容吧。
毁灭笔记The notebook of Doom#1内页
常见的某些初章反而看的没那么多，但是有些音效超好，不舍得不听。
老鼠记者Geronimo Stilton, 归类MG4-8，这套能看顺的话绝对有中章阅读力了，也是典型的音效超赞。
老鼠记者Geronimo Stilton#1: Lost Treasure of The Emerald Eye内页
娃有几本先看，有几本先听。比如万圣节到了，就看看相关主题，剧情理解是大致没问题的。听过一阵后，娃说话时老拈过来用。
黑潭小学Black Lagoon系列，词句相当简单、字相当大，几乎一页一个背景知识。
黑潭小学Black Lagoon内页
一直担心里面的专业名词太多，但是最近非虚构Nonfiction开展了些主题阅读，中文也在看历史类，娃对押韵、前缀后缀类也渐渐有点认知了。
中章（按照AR4+，MG4-8，蓝思600+，词量2万+搭配考虑）
进入中章是9月底10月初。
那阵感受到中英文的阅读上，专注力、沉迷度、速度都会互相帮助提升。目前维持中文比英文阅读高几级大概会比较理想。
中章部分书单
小飞龙套装，适合给低龄小朋友看，不会太长太复杂。
这种小动物和人类和谐相处的喜剧让娃很激动。
小飞龙系列书单
我粗看了第一本有点像过关游戏，虽然有长句但剧情不难理解，娃说“很精彩”，感觉结构很清晰。到中章阶段三本可能一气儿看完。
小飞龙套装-My Father's Dragon
小屁孩树屋Treehouse Book和内裤超人Captain Underpants，两套都含有好些漫画元素，厚度词量逐本上升。帮娃快速适应了AR4+的难度，1万+的词量。
内裤超人Captain Underpants内页
荒谬爆笑剧情最受小孩子欢迎，买到手时娃就想看了，最初我觉得有点难，还收着，等一放出来娃一天1-2本得翻，还意犹未尽。
科学小怪人弗兰妮Franny K.Stein Mad Scientist系列，AR5+的难度
科学小怪人弗兰妮Franny K.Stein Mad Scientist系列书单
这套粗看我以为有难度，里面有一些玩偶、人体改造，小邪恶，娃开始还有点怕了。等看过上面两套，娃就适应这种非现实想象力，后几本居然还有点教育意义呢，比如改变过去造成不好的结果，比如大人对与众不同小朋友的支持引导等。画风也属于招娃喜欢的。
科学怪人弗兰妮Franny K.Stein Mad Scientist#5 frantastic voyage内页
罗尔德·达尔Roald Dahl套装，中章经典，语言流畅。
罗尔德·达尔Roald Dahl套装-魔法手指The Magic Finger
9月中第一本魔法手指The Magic Finger，后面又问了几本，娃都表示剧情有趣。
罗尔德·达尔Roald Dahl套装书单
经典起步Classic Starts系列，广受好评的经典缩减版，本来想按难度推荐，可是娃一下子看中黑骏马Black Beauty的名字，入迷得一次看完，还想回顾，喜欢到上网课还跟老师秀书。
经典起步Classic Starts系列书单
以马的视角描述的故事，粗翻了下感觉命运波折，但没想到娃被名字吸引，先看中这本，还很入迷。
经典起步Classic Starts系列-黑骏马Black Beauty
长袜子皮皮Pippi Longstocking，情节语言都太可爱了，推中章必入。
娃第一天试看了两章，第二天一气儿看完。买的彩绘版里有镜像字，娃拿小镜子玩得很开心。
长袜子皮皮Pippi Longstocking书中的镜像字
其他大奖小说，还看了部分亲爱的汉修先生Dear Mr.Henshaw，开头有好些小主人公拼写错误的信，娃当场就学着口拟给自己最喜欢的作者（内裤超人）写信打草稿。
亲爱的汉修先生Dear Mr.Henshaw
纳尼亚传奇The Chronicles of Narnia系列和哈利波特Harry Potter系列，难度向高章靠近了。
纳尼亚传奇The Chronicles of Narnia系列和哈利波特Harry Potter系列书单
哈利波特与魔法石Harry Potter and the Sorcerer's Stone是先看的，大概五次，其中两次是娃急着去运动馆才看了10页左右，基本上是3次为主看完，没感受到障碍。大彩绘版，虽携带不便，但画风好美。
哈利波特与魔法石Harry Potter and the Sorcerer's Stone
纳尼亚可以先听第二本，因为作者是先写这本的，娃对故事一下子很感兴趣了。听过后，娃边看书边学几段音频朗读，声调超级像，大人都快笑倒了。
纳尼亚传奇The Chronicles of Narnia系列
非虚构Nonfiction部分
首先是历史冒险小说幸存者I survive系列，很适合跟非虚构Nonfiction搭配，所以放这一框。
幸存者I survive系列部分书单
一万+字，适合一次看完，娃表示剧情好刺激。
幸存者I Survived #1: I Survived the Sinking of the Titanic, 1912
其他非虚构Nonfiction类可选的读物还有很多，表格中这些都可以参考看看。
非虚构Nonfiction部分书单
安德鲁不见了Andrew Lost，娃很喜欢剧情，可以扩展不少知识。
安德鲁不见了Andrew Lost #09: In Time
做Quiz时我扫了下，宇宙大爆炸，地球初始状态，月球产生时、海啸之类都在剧情中发展，好多可以扩展的科普知识，真好啊。
主题阅读，把AR难度3-5的小薄册分别组合为不同主题来使用，起到了很好的过渡作用。手上多几套，就可以组合出好多套专题。有时难度跨度大，但同主题一本本看下来自然也能通读。
图片来自小花生App阅读记录板块
比如Titanic专题，埃及金字塔专题，鲨鱼鲸鱼主题等，再如人体、天气气候、宇宙等，少的能找到4-5本，多的能找到十几、几十本同类主题。
AR难度3-5的小薄册
谁是Who was系列包含什么是What is和在哪里Where is系列，数量非常庞大，查得到的有209本，对娃来说难度适宜，战争、政治、历史、经济类等估计会稍微靠后。
图片来自小花生App阅读记录板块
娃一开始就不排斥这套，她觉得封面有趣，都是Mr/Miss Bighead。
可怕的历史Horrible Histories、可怕的数学Murderous Maths、可怕的地理Horrible Geography 和可怕的科学Horrible Science，这套光是封面就吸引娃了，可是相比其他的科普，它的字和行距都太小了，比中文版小一圈。
可怕的历史Horrible Histories-Vicious Vikings
刚到手时还觉得很有难度，我按捺不住娃的兴趣，就买了中文版全套。目前可怕的历史Horrible Histories陆续看BBC改编剧，其他三辑看中文版，娃极其喜欢。要是英文有大字版本就好了。
读到这阶段就觉得，虽然应试类是大人比较强，但是看这类小说的专注力、兴趣度、速度跟娃没法比，太烧脑了。
听力也是，有些词汇还是大人更清楚，但是大人容易溜神，小孩却可以当背景音听还全程听明白情节，敏锐度完全不同。
希望还能继续做好指导。