在祖国的东北边陲,同江市以其独特的地理位置和丰富的民族文化底蕴,成为民族团结教育的一片沃土。近年来,同江市高度重视多元化教育教学工作,特别是在民族团结教育领域,取得了显著成效,展现了各族师生一家亲的美好景象。
在同江市第五小学的校园里,一堂堂别开生面的民族团结教育课正在进行。剪纸课上,学生们围坐在桌前,聚精会神地聆听老师的讲解,一幅幅富有民族特色的剪纸作品在他们灵巧的双手中诞生。这些作品不仅展现了学生们的艺术才华,更传递了各民族文化的独特魅力。
学生在老师的指导下剪纸(王东旭 摄)
与此同时,鱼皮画与陶艺制作课也在同步进行。学生们在鱼皮画制作中体验到了绘制民族风情画的乐趣;在陶艺制作中,他们则通过塑形、上色等步骤,将一块块泥土变成了精美的陶艺作品。这些课程不仅让学生们学习到了传统技艺,更让他们在动手操作中感受到了民族文化的深厚底蕴,加深了对不同民族文化的理解和尊重。
制作鱼皮画(王东旭 摄)
“我的好朋友是赫哲族,她穿赫哲族的衣服特别好看,我很喜欢和她一起玩。”同江市第五小学汉族学生刘亦冉说,通过和赫哲族同学交往,自己学到了很多赫哲族的文化知识,还深刻体会到了民族团结的重要性。
赫哲族学生刁一涵也分享了自己的感受:“平时在学校,我会跟同学讲民族语言和习俗,大家也会给我讲一些其他民族的文化,我们一起上课、一起学习,感觉特别快乐。”
除了剪纸、鱼皮画和陶艺制作外,同江市第五小学还开设了伊玛堪特色课程。在课堂上,赫哲族老师吴静耐心地教学生们赫哲族的语言和歌曲,教室里充满了浓厚的民族文化氛围。赫哲族学生刘栩彤表示,自己从小就喜欢伊玛堪,今后将努力学习伊玛堪,做一个好的小传承人。
伊玛堪特色课程(王东旭 摄)
同江市第五小学副校长杨维国表示,学校办学初期便确立了“传承民族文化建设现代学校”的办学目标,积极探索开展民族团结特色教育。现在,学校全面开展赫哲族语言、艺术和文化教育,把民族团结进步教育内容纳入学科教学中,取得了显著成效。
同江市教育局高度重视民族团结教育工作。中学教育负责人李洋表示,同江市教育局始终把铸牢中华民族共同体意识贯穿教育工作全过程,通过开发具有同江赫哲族特色的研学实践教育基地、开展爱国主义教育活动、“非遗”文化进校园等方式,系统谋划民族教育发展,让中华民族共同体意识在广大青少年中越铸越牢。
展望未来,同江市将继续开展形式多样、内容丰富的教育活动,推进民族团结宣传教育走深走实。在这片团结和谐的土地上,各族师生将携手共进,共同书写中华民族一家亲、同心共筑中国梦的华丽篇章。(王艳云 缪海月)