近年来，富源县第八中学坚持以办人民满意的教育为目标，以提高教育教学质量为根本，以开展师生喜闻乐见的民族团结教育活动为抓手，积极开展民族团结进步示范创建活动，处处都可以感受到学校“民族团结教育”的浓厚氛围。
走进富源县第八中学，操场上学生正在上少数民族舞蹈课，老师利用课外兴趣小组，为学生开设了民族舞蹈课，在更加深入了解各民族的民俗文化的同时，学生也能够体验民族舞蹈乐趣。
为了建成融于校园文化又有民族团结特色的宣传教育阵地，富源县八中投资30余万元，打造民族团结宣传栏和红色文化教育宣传栏，在学校书法、绘画长廊设置民族团结进步题材书画展。每当夜幕降临，景观灯亮起，富有民族特色、学校特色的宣传长廊与学校主体景观交相辉映，成为学校的新景观，让师生在欣赏美景时学习了解更多民族文化。
“每天课余时间，同学们不约而同地回到宣传长廊看看，很多课本里找不到的民族知识，在这里都能了解到，感觉增长了不少见识。” 富源县八中学生丁瞾菁说。
富源县八中根据教育教学实际，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动。以课堂为主渠道，以学生为关键对象，以教师为重要资源，以教材为首要载体，每学期分年级开设民族团结进步教育课程，做到民族团结进步教育有课时、有活动、有教师、有教材“四个落实”，不断夯实民族团结进步教育根基。
富源县八中将每周一下午第三节课定为“民族团结教育”课程，由班主任对学生进行维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育，进行党的民族理论宣传教育，进行民族政策和民族区域自治制度宣传教育，进行维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。在主抓教育课堂的同时，开展《民族团结一家亲》主题班会，进行地方民族文化、民族风俗宣传教育，将民族团结教育有机渗透到相关学科。利用多媒体在课余时间播放爱国主义影片，对学生进行民族团结教育。定期组织各班级出版以“民族团结教育”“民族政策”“民族法律法规”“民族理论知识”等为主题的板报，加强“两个共同”“三个离不开”“五个认同”宣传。
在重要的节庆活动期间，富源县八中常态化组织开展篝火晚会、民族歌舞文艺演出等活动，利用音乐课开展学唱民族歌、学跳民族舞活动。
“我们都很喜欢这些活动，既能锻炼身体，还能学习更多民族文化知识，感觉很有意义。” 富源县八中学生潘海伦说。
富源县八中依托共青团、学生社团，开展以“同谱民族团结曲，共唱珠源和谐歌”为主题、各民族学生共同参与的小故事、文学、歌舞、摄影、书法、绘画等文体活动，加强民族团结教育。利用主题校园体育艺术节活动，组织各族学生开展“手拉手”“心连心”“一家亲”联谊活动，通过同读一本民族团结进步之书、同唱国歌、同绘中国地图、同说普通话、同做石榴籽、同圆中国梦，让“你中有我、我中有你，谁也离不开谁”的民族团结意识，在广大师生心里扎根。
“通过打造校园宣传阵地、教育阵地，培育好民族团结的土壤，让孩子们在潜移默化间牢固树立起爱党、爱国、爱社会主义的信念，坚定自觉地维护国家统一和民族团结，长大成才后为祖国繁荣富强奉献力量”。富源县八中党委副书记、校长敖选东说。
曲靖融媒特约记者 郭燚 姚文斌 黄志艳