把体育课搬到历史街区上进行，温州一所小学这样破解运动场地不足

潮新闻客户端 记者 高华生

学校运动场地不足怎样开展体育课？

温州市建设小学（五马校区）开拓了新思路。近日，运动场地狭小的温州市建设小学将30分钟的体育大课间搬到了当地历史街区五马街上——近700名学生在街上接力，这个不一样街区酷跑场景让师生们惊喜满满。

当天上午9点，学生排列整齐跑出校门，途经打铁巷到达五马街，分散于各个点位，形成18个班级方阵，每班的“火炬手”站在最前方。随着一声“出发”，学生戚政楠在“五匹马”建筑处率先开跑，与第二名同学汇合时，还来了个创意交接。800米路程，老香山、瓯柑会客厅、金三益、五味和、吴百亨擒雕雕塑等地标性建筑逐一闪现。18棒火炬传递完毕后，温州市建设小学全校师生原路返回校园。

为什么会想到在历史街区开展体育活动？

2024年6月，温州市教育局公布温州市义务教育学校每天一节体育课（体育活动课）试点学校名单，温州建设小学位列其中。建设小学（五马校区）副校长洪蕾说，学校地处老城区，虽然今年9月翻新完成回迁，但运动场地仍然十分有限，以往做早操的时候，有一些孩子要站到操场外围，学校就考虑是不是可以把体育活动挪到户外，打破限制弥补运动场地的不足。

五马校区是温州建设小学最早办学的校区，96年的办校历史和当地街区深厚的文化底蕴相辅相成，学校为此打造独有的“五马文化街区”课程体系，酷跑课程就是其中重要的载体。“步行街没有车流，开展活动较为安全，不仅实现有限资源的最大价值化，也为学校试点‘每天一节体育课’探索经验。”副校长洪蕾说。

为了让学生更深入参与“五马文化街区”课程，学校让每个学生设计路线图、制作火炬标志，既让学生在实践中运用了各学科知识，锻炼方向感和动手能力，还让学生更深入了解了自己学校的建校环境和渊源。

“在五马街酷跑可以了解历史知识，而且这里空间更大，比在学校里有意思。”很多学生参加完活动后这样表示。据校方介绍，接下来温州建设小学会将酷跑课程常态化，在大课间期间，各个班轮流在五马街上进行活动，破解学校运动场地不足的局限，有效满足学生的体育运动需求。