橘子：大家都知道，原版阅读有好多个里程碑，比如能读神奇树屋、哈利波特等等。而拿到这些里程碑的目标之一，就是让孩子在初中前，把英语拉到“涨停板”。
但话又说回来，要够到“涨停板”，娃每天在英语上肯定得下足功夫，花对时间。
所以我们在社区内就发布了这么一则提问，邀请花友们来说说：每天花多少时间学英语才能出效果？
花友们也是倾囊相授，总结来看就一句话：不同阶段就有不同需求，就要匹配不同学习时间，效果才最好！
起步晚的大童必须大火猛攻
花友@一点一点一点
目前正在抓紧时间大火猛攻。一周至少五天学习一半小时到两小时。
我家小朋友英语起步晚，而且不属于视觉性记忆小朋友，听的少，所以阅读转化为词汇量比较困难。我们两次比较大的英语提升都是集中时间大火猛攻。
二年级暑假，小朋友基本不认识单词，词汇量不超过200（sight words）。
我们集中学习新概念的15天，小朋友过的非常痛苦，但是也特别努力。每天早晨一小时背单词，两小时上课，晚上一个半小时读课文，写作业，做听力。
15天后，小朋友对“单词”开始敏感，以前读英语，要么听音频，要么我来读，让他读非常费劲。又15天后，再读raz小朋友基本可以自己读，最主要是不怕读单词。
第一次大火猛攻后，我们坚持读，背新概念课文，刷raz。上学后，时间紧张，没能坚持读英语，只是早晨听读背诵，英语提升比较缓慢。
寒假我们第二次集中时间大火猛攻。先默写新概念一课文，全默写完后，抓紧时间过单词。
然后小朋友就可以读4000词，4000词第一本与新概念一重合词汇比较多，但是一开始小朋友还是遇到了挑战，听读后自己学习单词，做练习，阅读，正确率不好。
我们利用晨练时间挺4000词音频，理解每个词的意思，听写单词。进行到第18单元后开始慢慢顺利，自己学习，基本保证正确率，听写也可以一次性。
4000词学差不多了，我们就开始一边巩固，一边学习RE，这本书与4000词重合度也比较高，又是对4000词的复习。小朋友非常喜欢RE，内容新鲜，都是他喜欢的内容，配合纪录片看，简直开心的不行。
这期间，小朋友听完了牛津树6-9所有故事，Nate the Great 所有音频。其他音频不喜欢，家里很多书很多音频推销不出去。
后来因为电影，娃迷上了哈利波特，最近又沉迷于读，着急知道内容就中文，晚上我们一起听读英文，睡觉前和晨练继续听音频。
总体来说，有时间，还是大火猛攻比较快，毕竟我们晚了，只能打马扬鞭奋力追赶。
每天1小时，彻底把听说读能力打通了
花友@Emily and Emma
已经过了“疯狂大火期”，之前每天听3本初章书，一节口语课，读一个小时RAZ，彻底把听说读能力打通了。
目前裸听上了正道，就按部就班的树屋、疯校的听下去了，现在也没有太松懈，每天还是保持2小时的听书，不过对于孩子已经是种娱乐享受了
RAZ-K有时间读没时间就不读了，因为我知道孩子的阅读能力远超K、L，只是时间问题，总会读完的，比较佛系了
划重点：
️1. 听力先行。把时间大量花在听力上绝对不吃亏，听力带动的是整体英语的使用能力，绝不只是应试能力。
2. 听力打通后口语、阅读水到渠成。启蒙到一定程度，一定要加量加量再加量，6岁前务必过了裸听的关（更早当然更好），用好大量有趣的有声书资源，家长省心，孩子开心
花友@小鱼8561204357
这个假期进步很大，基本能自读了，每天自读RAZ+牛津树+红火箭，孩子挺自律的，每天自己录音，RAZ从AA读到E了，牛津树在读牛7，红火箭跟着绘分享每天读2本，现在读到黄盒子。
而且每天还听音频，听最多的就是小猪佩奇了，孩子特别喜欢，4个月时间听了4季，每集都听至少5遍以上。因为听了小猪佩奇，经常自己复述，整本整本的背出来，小猪佩奇真的是开口神器。
我们没有追求一直拔高，把基础打牢了，静待花开，相信一切的努力最后都会水到渠成。
听读自由后，碎片时间“1小时”保温，校内英语不用管了