“苗绣特色鲜明，其花样并不是对大自然的单纯模仿，而是一种非实在性的图腾创造，构图紧凑、饱满、圆浑，线条有粗细，流畅飘逸。”走进花垣县职业高级中学苗绣非遗课堂，同学们正在老师的指导下专心学习苗绣。
花垣县职业高级中学（本组图片均由石龙拍摄）
穿针、引线……通过老师的现场授课，不少同学已经能熟练运用几种苗绣针法，不仅能掌握传统图案的绣制，还能根据自己的创意设计图案，在一针一线间展现苗族刺绣的魅力。
老师在苗绣课堂上指导学生
课间，苗绣课班长翟慧琳在老师的指导下认真绣着一朵牡丹花，她向记者介绍，牡丹寓意花开富贵，是她非常喜欢的一类作品。“从小在奶奶的苗服上就看见绣有这种花纹，非常感兴趣。刚好学校开设了苗绣课程，跟着老师一起学习这一非遗文化，觉得受益匪浅。”翟慧琳说道。
学生学习剪纸技艺
近年来，花垣县职业高级中学充分挖掘本地民族文化资源，将非遗特色融入校本课程中，并邀请省、州、县级非遗传承人进校授课，陆续开设苗族武术、剪纸技艺、苗族花带、苗绣、苗医等多个非遗文化课程，在丰富学生课程内容，提高学校教育教学质量的同时，传承古老厚重的民族文化，提升学生对于民族文化的认同感和自信心。
张兴燕讲解苗医推拿知识
在苗医课堂上，省级苗医药钻节风疗法传承人张兴燕正运用教具模型，讲解人体经络、关节穴位等苗医推拿相关知识。同时通过专业讲座，为学生详细阐释苗医药特色优势，播撒苗医文化种子，为培养出更多中医民族医人才和中医民族医文化的传播、传承者奠定基础。
指导学生进行推拿练习
张兴燕从事苗医行业共16年，在长久的学习和实践中，她不禁感慨苗医的博大精深。“苗医文化需要我们静下心来，一步一步地实践。现在很多人都不太了解苗医和苗医药，我来到学校教学，既是希望让更多的人知道苗医的独到之处，也是希望能将苗医的知识与文化传承下去。”张兴燕表示。
中医养生专业学生石元初，跟随张兴燕学习苗医推拿已有一年半时间。他学习态度认真，勤学好问，对相关的按摩手法如今也有了自己的体会，日常生活中，也会运用苗医推拿来为朋友、家人缓解疲劳。“他们的体验感很好，觉得非常神奇。”石元初表示，之后还将继续学习提升自己的技术，更好地传承苗医文化，发扬苗族医学，让更多的人能够体会到苗医的好处和妙用。
学生们在学校非遗广场上进行练习
自建校以来，花垣县职业高级中学便大力推进非遗项目进校园工作，每年约开展非遗项目培训500余人次，培育了大批“新生代传承人”，让古老的非遗文化，涌现出新的生机与活力。此外，学校还组建了苗鼓队、醒狮队、苗族武术队等非遗特色团队，抓住重要文化节日与各类文化赛事，充分展示非遗文化传承和发展成效，增强民族精神，让民族文化焕发全新光彩。
“学校还将继续坚持各类非遗文化人才的引进，让更多的非遗传承人走进校园，走近学生。同时，加大学校设施设备的投入，为师生们提供更好的活动器材、活动场地，让学生在学习生活之间也掌握一门民族民间的技能，吸引更多的学生来参与进非遗文化传承中来。”花垣县职业高级中学校长龙世平表示。
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