秋天是个五彩斑斓的季节，是大自然赋予我们的一幅绝美画卷。对于小画师们来说，秋天不仅是欣赏美景的好时机，更是激发创造力、培养艺术感的绝佳时刻。快来看看小画师们用画笔描绘的最美秋天吧！
秋色入画来
王子涵（北京市海淀区中关村一小怀柔分校）
辅导教师：崔俊荣
故宫之秋
李东阳（北京市海淀区民族小学）
辅导教师：冯静
秋实
刘耘含（北京市大兴区第五小学）
辅导教师：靳丽丽
秋季的笑脸
李笑嫣然（北京市大兴区采育镇第一中心小学）
辅导教师：刘越
大丰收
耿鑫慧（北京市房山区窦店镇窦店中心小学望楚校区）
辅导教师：韩宏硕
圆明园的秋天
刘子婵 夏源畦（北京一零一中）
辅导教师：陈佳欣
山居秋暝
刘星瑶（北京市海淀区清华附中志新学校）
辅导教师：宋春艳
丰收
李连逸（北京市海淀区中关村第一小学）
辅导教师：付诗歌
秋之韵
何书澜（北京市昌平区回龙观第二小学）
辅导教师：吴玉红
秋日松峰图
思佑（北京市怀柔区第六小学）
辅导教师：孟益奎
金秋无际
徐墨白（北京市东城区文汇小学）
辅导教师：冯静
金秋丰韵
董芊墨（北京景山学校大兴实验学校）
辅导教师:薛娇
秋意
牛祎涵（北京市第一七一附属青年湖小学）
辅导教师：古文婧
秋意喜人
江玥（北京亦庄实验小学）
辅导教师：顾春春
秋收之悦
郭芷舟（北京市东城区板厂小学）
辅导教师：陈卓
秋韵
邢梓桐（北京市朝阳区教育科学研究院附属小学）
辅导教师：李婷婷
叶龙起舞
文鑫玉（北京理工大学附属小学）
辅导教师：王文然
柿柿如意
刘梓豫（北京第二实验小学怀柔分校）
辅导教师：张玉红
秋韵如画
何筠怡（国家教育行政学院附属实验学校）
辅导教师：任亚楠
丰收民安
刘源霖（北京市大峪中学）
辅导教师：贾茹
校园秋韵
仲芊黛（北京市东城区府学胡同小学）
辅导教师：杨天罡
丰收
王琪（北京市大兴区第六小学）
辅导教师：于海侠
校园秋意浓
于馨婼（北京市朝阳区芳草地国际学校慈云分校）
辅导教师：杨春生
北京的秋天
覃靖程（北京市通州区宋庄镇中心小学）
辅导教师：左春燕
绘出最美秋日画卷
李米米
北京市徐悲鸿中学美术教师
如何描绘好秋日的美好画卷呢？
首先，在开始绘画之前，我们可以先走进大自然，去公园或山林中走一走，观察秋天的变化：金黄的稻田、红艳的枫叶、成熟的果实、迁徙的候鸟……用心去感受这些色彩和景象带来的情感，积累视觉素材，为绘画提供灵感。小画师不妨准备一个小篮子或袋子，收集一些秋天的自然物品，如落叶、松果、树枝等。这些实物不仅可以作为绘画的参考，还能直接用于创作拼贴画，增加作品的立体感和趣味性。
其次，小画师们根据观察到的秋天景色确定主题，可以选择田野、树林、山丘、果园等秋景，也可以选择表现秋游、篝火、采摘、农活等内容，然后进行有针对性地创作。在创作时，如果可以适当加入一些代表性的元素，如菊花、落叶、枫叶、柿子、银杏、丰收的农产品等，则会更加贴近秋天的主题。
再次，在绘画创作中，小画师们要注意运用适当的技巧，可以先从简单的线条勾勒开始。线条要有疏密、粗细、曲直、长短的变化，排列组合要体现规律性，然后再逐步添加颜色。颜色以黄、橙、红、棕为主，画面中要体现颜色的层次变化。在描绘事物时注意光影的变化，比如阳光下的树叶可能呈现出不同的明暗面，小画师可以用同色系中深浅不一的颜色去体现明暗变化。在调色时，小画师用颜色混合来接近自然界中的秋色，如黄色加红色可以得到温暖的橙红色，蓝色加黄色可以调出绿色等。也可以运用一些简单的透视原理和构图技巧，比如近大远小、S形构图等，让作品更有层次感。
小画师们可以关注不同的技法，比如水彩画、油画棒，甚至是数字绘画等。同时，小画师们还可以在画面中融入自己的情感和故事，让绘画成为有灵魂的创作。
转载请注明来源“现代教育报（ID: modedunews）”
如您对本文内容有任何意见或建议，请发邮件至xdjyb18@126.com，我们将第一时间与您沟通。
策划：王小艾
编辑：杨旭
编审：张秋颖
终审：冉阳 常悦