“你是光，黑夜中的光，让我坚定地在梦想之中茁壮；你是光，我眼中的光，让我勇敢地在成长之中坚强……”这是广州市社会福利院儿童口耳相传的院歌，也是该院“追光”艺术团的主打歌。
广州市社会福利院“追光”艺术团是专门为院内孤残儿童打造的综合性文化艺术学习展示平台。“追光”，寓意孩子们积极向上，追求着生活中的美好，通过艺术的方式探寻生命的意义。
“追光”艺术团成立以来，已与广东星海音乐厅等6个机构联合开展11次交流活动，参与5项院外演出，为孤残儿童搭建了艺术创作、融入社会、展示自我的平台。
合作，为让孤残儿童创造更大平台
今年5月26日，在白鹅潭大湾区艺术中心举办的广东省“润心伴成长，同心护未来”暨广州市“花城有爱•暖心惠童”六一国际儿童节系列关爱活动启动仪式上，艺术团成员用感人的歌声，表达了困境儿童积极向上，感恩社会的心声，激发了社会各界对残疾人事业的更多关注与支持。
为了使孩子们有更大的平台，市福利院多方链接社会资源，也得到社会的各方的热烈回应。
广州市少年宫2009年就在市福利院设立了“流动的少年宫——福利院的艺术课”。每周开展固定课程教学，与该院特殊教育学校相互合作，共同开展“瑕之美”等特殊儿童活动。
星海音乐厅通过“公益艺术项目——音乐陪伴计划”，为市福利院孩子们提供专业音乐排练指导与交流、到星海音乐厅观看各类演出的机会，让福利院的孩子有更多机会走向外面的世界，走进音乐厅，开阔视野，增长见识。
星海音乐学院依托专业优势，召集师生志愿者到市福利院送艺术上门，为儿童表演，提供培训，让更多大学生了解市福利院的特殊儿童，为儿童的社会融合提供平台。
“每个音符都好像在跟我们说话，让我心里暖暖的”“管风琴的声音让我感觉到了一种神秘又很酷的力量”“这不仅仅是音乐，更像是一场魔法表演”这是孩子们真挚的话。
在旋律和色彩中彰显生命力
小风（化名）是“追光”艺术团的明星成员，现就读于长春大学针灸推拿专业，是一名视障大学本科生。他性格有点内向，渴望与人接触但又缺乏勇气，在追求艺术的道路上，他有着更深刻的体会。
对于视障人士，在音乐艺术的奇妙殿堂里，每一步都充满了艰难和挑战。比如无法直观地看到五线谱，需要把五线谱记录成简谱，然后通过专门软件转换，通过盲文打印机打印成可触摸的乐谱形式。
小风克服困难，用一到两个月的时间，将5-6分钟的钢琴曲谱完全背诵下来，然后去试奏。当美妙的音乐终于流畅自如地从手下流淌而出时，那种喜悦和满足比一般人来得更强烈。
在成功感的激励下，他还学习了二胡、笛子、钢琴、尤克里里、架子鼓、吉他等乐器。最终他考取了社会音乐水平考级6级证书，取得证书的那一刻，他告诉自己：“我成功了，我是可以的！”
对被诊断为智力发育迟缓的秋秋（化名）来说，绘画让她找到了更适合自己的语言。已经拿起画笔十余年，她的作品笔触细腻而温柔，色调温暖而明媚。
2023年8月30日，以“携手童行 艺起成长”为主题的广州市社会福利院美术作品展在广州市青年文化宫举行。这是艺术团首次以公开展览的形式向社会大众展出孩子们的绘画、陶艺、手工作品共194件，其中便有秋秋的作品。
虽然孩子们年龄段不同，艺术表现手法不同，但他们用自己童真的视野、绚丽的画笔、多变的手工艺、独特的心灵感受世界，通过天马行空的艺术思维、自由创作和审美感知来展现，帮助他们丰富内心，实现自我价值。
市福利院依据全人教育的核心理念，将传统音体美课程整合为艺能疗育课程体系，确保孤残儿童能够在全方位、多层次的教育环境中实现全面发展。孩子们通过参加兴趣社团、工作坊、周末学校等，在实践中学习如何与他人合作、沟通以及解决问题，从而提升他们的社会适应能力和生活品质。
该院还打造了“六一”文化艺术节、运动节、帐篷节、工作坊等系列品牌活动，建立了特奥融合足球队、涂鸦社等社团，立项了1个广东省特殊教育内涵建设示范项目，3个省特殊教育精品课程等多项课题，获得了广东省教育教学成果奖二等奖，民政部政策理论研究三等奖。
文 | 记者 高焓 通讯员 朱俏 张萌
图 | 通讯员供图