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本期答疑老师：
梅州市五华县教师发展中心心理健康教育教研员陈彬
家长提问：我儿子现在读小学三年级，每次我叫他去学习，他都各种不情愿，还总是跟我抬杠。我告诉他：“你如果现在不好好学习，以后在社会就是个没用的人。”他竟然理直气壮地说：“没有用就没有用啊，我就是个垃圾啊！”孩子说这样的话，我该怎么办呢？
陈彬：心理学家阿德勒提出，人际关系的一切烦恼都是因为不能“落实课题分离”。孩子的学习是孩子的事情，理应由孩子负责。家长需要做到的是必要的提醒和陪伴，创造良好的学习环境和氛围。小学生的学习习惯培养非常重要，家长要帮助他们养成在固定时间和地点完成作业的习惯，引导他们合理安排时间。例如，家长可以和孩子商量好，放学后先出去玩三十分钟，晚上七点到八点为作业时间。家长可以用开放式的提问“你今天准备怎么安排你的作业”来代替命令式的提醒“快点去做作业啦！”同时，家长的行动至关紧要：你是边玩手机边扮演监督者的角色，还是与孩子保持距离，自己处理自己的工作或者是看书学习？美国作家鲍德温说：“孩子永远不会乖乖听大人的话，但他们一定会模仿大人。”所以家长们真正要费心思的地方应该是：如何为孩子营造一个良好的学习环境和氛围，让孩子安心学习。家长可以考虑先做一个学习的示范者，然后和孩子一起创造一个学习型的家庭。家长也要注意发现、培养和激发孩子的学习兴趣，多跟孩子“一起玩”“一起学”，促成孩子实现“要我学”到“我要学”的转变。
当孩子有情绪的时候，不要和他讲道理。家长要发现和接纳孩子不愿意学习的情绪是什么，具体原因是什么，然后再进行引导。例如，小朋友不想放学回来马上做作业，可能是因为这时是他玩伴最多的时候。对于孩子的一些消极情绪导致的消极语言，家长没有必要太在意，更不要强化，可以采取幽默的方式进行回应，例如：我们家可不是垃圾桶哦。你口才就很厉害啊！
策划 | 龚丹枫 陈晓璇 徐航航
统筹 | 卫轶 何宁
指导单位 | 广东省教育厅 广东省教育研究院
专家成员 | 全省心理教研员及一线教师