最近看到了一篇很有意思的论文，是来自意大利Coverciano学院的Vincent Cavin。
他这篇论文其实也明确表示了可以通过心理建设，以及日常的训练培养球员的预判能力。
掌控节奏可能不一定能完全领悟，但是通过科学的训练是可以训练球员掌握发现空间的能力。
先介绍一下Coverciano。
坐标是在意大利的文艺复兴发源地佛罗伦萨，通过Coverciano的学习之后可以直接获得欧足联的A级教练证，可以直接执教Seria B以下级别的职业球队。
由于论文比较长，我这里就不完全按照论文的内容翻译，我根据论文内容加上自己的理解揉碎了讲讲。
【一】
从足球的比赛来看，我们常常看到有些的失败，其实真的很难判断这些传球失败到底是谁的责任：
比方说这球，就是一个左脚兜内弧传中，最后球被阿利松没收了。
但是实际上来看，由于高点范戴克和科纳特以及门将阿利松都站前点进门住位置了，后点只有一个阿诺德，这个时候如果拉森横向跑后点，接传中的话会是一个很不错的选择。
而库尼亚应该瞄准的是后点的「空间」，而不是拉森和近角的位置。
这个传球/打门失误，是库尼亚传球找人，而并非找空间，配合的拉森没跑空间共同造成的。
而另外一个传球成功的例子则是人称丁丁的德布劳内：
这就是一脚不停球直接直塞的成功案例，这能成功一方面是丁丁老师是直接对准「空间」传球的。
这个空间是对方两中卫之间的横向距离过宽。
第二方面则是配合的萨内处于靠内线站位，威胁更大，另外就是萨内本身的启动速度会更快。
所以这个传球，是由传球手和跑动者二人共同构筑的美丽画面，二人对于空间的理解是要一致才能办到。
但是现实里，我们看很多直塞球，有大量的失误和被拦截，只有集锦才能把100次失败之后最成功的一面展现出来，不然也不会有萨拉赫，阿诺德那么让人诟病的「传球成功率」的问题：
足球很多比赛都是由于其「不可预见性」而让人肾上腺素暴涨的。
【二】
Cavin教授在论文里提到了美式足球（橄榄球）给他带来的启发，他提到在NFL的比赛里，直塞球的精确性和可控制性已经达到了一个相对恐怖比例。
在美式足球中，四分卫的训练是最优先的。
所有四分卫的动作和时机都是经过精心计划和反复训练的,他们需要精确地预测接球者的位置和时机。
他们的教练团队通常由20多人组成，每个位置都有专门的教练，他们对整个比赛进行了非常细致的分析和训练。
相比之下，足球运动更加即时和即兴，没有美式足球那样的大量停顿和预先设计的动作，这是两种运动在战术和训练方式上的主要区别。
但是比赛当中对于空间和配合的原理是一致的，所以既然NFL可以通过训练做到这么高精准度的制导的话，那么足球应该也可以。
【三】
正儿八经踢过球的朋友应该都知道，当我们要瞄准一些静态物体踢球的时候，往往精准度很高。
但是只要物体一旦开始运动，我们要瞄准运动中的物体就不那么容易。
这不管是足球，还是打CS都一样。
这东西，是有具体的原理的，这个原理叫做：
认知和运动表现，简称是CMP，意思是（快速调动运动感官信息为我们在比赛使用的能力）
影响这种能力的因素有很多。
比方说外部因素就有：
天气条件(雨、风、干旱等)
场地表面(天然草皮或人工草皮)
场地质量
场地尺寸等等
还有球员的内部因素，包括是否能观察到空间，以及观察到空间的反应时间，以及具体的传球准确率。
刚刚我们也提到了，传球的成功与否，除了传球者之外，也需要跑动者的配合，二者缺一不可。
我们也经常看到有些直塞球，要么传大了，要么传小了，要么没跑到位，要么传球时机不好刚好越位.......
那么如何培养他们”寻找空间“的能力？以及怎么才是传球的最好时机呢？
【四】
因此，论文最有价值的部分出来了，Cavin教授在论文里重构了传球评价体系，把传、跑、时间的维度共同拉起来看，就像这样：
红色坐标代表着传球时机：负数代表着太早，正数代表着太晚，0是表示刚刚好； 绿色代表着跑动接球员的跑动时机：负数代表着太早，正数代表着太晚，0是表示刚刚好； 蓝色？我不是色盲吧？图里的是紫色，代表着传球的距离：负数代表太短，正数太长，0刚好。
有这个评价体系出来之后，原本一个球员传出来的绝顶好球，但是接球的没跑到的锅，就不会扣在传球手头上了。（嗯，B费，阿诺德一起给Cavin教授点赞）
有了这套评价，之后我们看到的很多传跑，都有更加科学的评价体系和训练方法了。
比方说下面这个西班牙打瑞士，太短：
比方说这个塞尔维亚打乌克兰的传球，传的太早，太远。
好了，现在锅已经分明白了，接下来怎么练习呢？
【五】
Cavin教授在2018年参与的一项研究，由瑞士弗里堡大学的研究人员领导。
他们找了若干个（论文里没说具体人数）小足球运动员使用称为COGNIFOOT的游戏模拟器进行测试或训练。
在这个模拟器(见下图)，玩家被放置在一个合成球场(10米宽x10米长)，球放置在离巨型屏幕中心6米(4米高x10米宽)的地方。玩家通过实际踢球来响应屏幕上的画面反应(一种Playstation，脚充当操纵杆)，他们的反应由高科技摄像机系统实时记录。
投影在屏幕上的圆形出现，并以不同的速度线性短时间(500毫秒)地移动。一旦圆形出现，球员必须尽可能快速准确地把球传到圆圈的未来位置。（相当于这个圆圈是球员了）
所有球员都对这款名为COGNIFOOT的机器进行了初步测试，然后将玩家小组分为三个子组。
一组人定期与机器一起训练，并在每次训练后收到关于步数准确性的反馈(每周3次12-15分钟，训练期间)，并常规参与球队训练； 一组人用机器训练，没有收到关于步数精度的任何反馈，也常规参与球队训练； 一组人仅仅常规训练，不使用这个游戏机。
一个月之后，第一组有明确针对性反馈的球员在传球和步调调整上非常明显地高于第三档。
除此之外，对于接球手来说也是如此，他们通过定制化的实验性训练：（因为狭小空间受压迫的控球更为不易）
简单来说就是分组对抗，和职业足球当中的缩小场地的传控练习类似，但是有一些特殊的要求，比方说要一侧球员在所有点进行传球5次之后才能换边。
另一侧接球球员就需要斜跑，这主要是训练球员在狭小空间内接球的步频的。
而中间的两名球员则保持区域防守。
上了大场之后，也需要压缩球场的空间，塑造一个球员时刻处于压迫状态下出球的环境。（外国人真会玩）
并通过小场比赛减少误差，换到大场之后传球时机的误差也会缩小，但是跑动超过20-30米之后还是会出现预判误差。
后面还有很多细节的训练方法，这里就不一一列举了。
在论文的最后，我觉得Cavin教授最这一句话挺好的，也非常适合中国踢球的少年：
认知方面是管理情绪和压力的关键。球员必须保持专注和冷静，做出理性的决定，并专注于目标，即使在对抗最激烈的时刻。
全文完
参考文献：
CORSO PER ALLENATORE PROFESSIONISTA DI
1°CATEGORIA
UEFA PRO
Imparare a giocare "nel futuro", l'aspetto cognitivo
motorio al servizio del calcio