第八届世界比较教育论坛暨教育变革与人类发展国际研讨会在京举行

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 李萍 韩晓萌)10月19日至20日,“第八届世界比较教育论坛暨教育变革与人类发展国际研讨会2024”在北京召开。本届论坛以“社会变革与教育未来”为主题,来自世界10多个国家的300多名专家和学者齐聚一堂,共同探讨全球教育变革前沿议题。29名国内外教育学者作大会主题发言、参与圆桌论坛,分享对国际教育改革和发展的思考。

中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远,北京师范大学副校长陈兴,北京师范大学教育学部部长朱旭东出席并致辞。

会议共设12个主旨发言、2场圆桌论坛、54场平行会议,议题包括“生态正义与教育改革”“数字化变革与教育转型”“产业升级与教育创新”“人口变化与教育应对”“‘一带一路’倡议与高水平教育对外开放”“比较教育理论创新与范式转型”等。其中,在“‘一带一路’教育交流与合作”圆桌环节,来自中国、泰国、孟加拉国和柬埔寨的教育专家学者,共同探讨如何以教育交流与合作推动高质量共建“一带一路”。

联合国教科文组织前总干事伊琳娜·博科娃(Irina Bokova),北美比较与国际教育学会会长、英国剑桥大学教育学院原院长苏珊·罗伯逊(Susan L. Robertson),美国哥伦比亚大学教师学院教授埃尔韦·瓦雷纳(Hervé Varenne),中国教育学会比较教育分会副理事长、东北师范大学国际与比较教育研究所所长饶从满,中国教育学会比较教育分会副理事长、华东师范大学国际与比较教育研究所所长彭正梅,北京师范大学教育学部副部长、北京师范大学国际教育研究中心主任滕珺等国内外专家先后发表主旨演讲,围绕研究本位的教师教育、社会变革中的教育发展、全球化背景下的全球胜任力培养、教育人类学对比较教育研究的启示、大语言模型与全球教育知识生产等展开讨论。

会议由北京师范大学国际与比较教育研究院和北京师范大学国际教育研究中心主办,中国教育学会比较教育分会、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、浙江大学联合国教科文组织研究中心协办。

据悉,会议自2002年创办以来,每三年一届,为世界各国教育学者搭建跨越文化交流和对话平台,为探索适应未来社会需求的教育模式提供新思路。同时,会议为比较教育学科发展注入动力,为世界了解中国比较教育研究成果、中国教育变革和发展最新实践创造契机。

作者:李萍 韩晓萌