全媒体记者 张丽 特约撰稿人 陈建波
她扎根深山30余年,长期担任英语教研组长、初中英语教学和班主任工作,她把青春和汗水都挥洒在三尺讲台,关爱着每个学生,用知识和智慧照亮山区孩子渴求知识的心灵。三十多年来,她跑遍了乡村的每个角落,行程达三万多公里,资助转化学困生100余人次,联合社会爱心人士,多渠道资助困难学生达两万余元,被学生尊称为“杨妈妈”。她就是谷城县赵湾乡中心学校的教师杨德萍。
杨德萍常说:“要教育好学生,就要懂学生、爱学生、管学生。”赵湾乡是谷城县最偏远的乡,这里山高坡陡,交通不便,学生们大都是留守孩子。杨德萍白天上课,晚间值勤、陪寝,周周如此,从不间断。
小周(化名)是一个困难留守孩子,母亲在他小时候离家出走,父亲常年外出打工,爷爷奶奶根本管不了他。从小缺乏父母关爱的小周孤僻、叛逆,常与同学发生矛盾,经常旷课迟到,考试故意交白卷,多次撒谎,躲在家里几天不上学,一到校,一周的生活费用不了几天就花完了,常常向同学们借钱吃饭,又不能按时还,慢慢地,同学们都不愿意和他打交道。杨老师找到他,跟他交心、谈心,从关心他的生活开始,帮他保管生活费,实际使用不够时老师及时垫上。半年下来,杨德萍为他垫付了1500余元,才让他在生活上有了保障,能够安心学习。同时,杨德萍在思想上开导他、学习上帮助他。经过努力,小周生活逐渐步入正规,各方面表现都有很大的进步,也变得阳光了,成绩有了很大进步。
多年来,杨德萍任教的班级班风正、学风浓,月月被评为“文明班级”,班级学生考试总成绩居同年级首位。杨德萍一直承担初中英语教学和班主任工作,并担任全乡中小学英语教研组长。为充分发挥学科带头人的引领作用,她积极投身到教学改革中,带头苦练教学基本功,做到教学、研修两不误。每年组织中青年教师参与磨课、研课、听课、评课达百余节次,她本人多次参加市、县教学大赛并取得好的成绩。
近年来,杨德萍主动承担市、县、乡三级英语学科的教研教改课题研究工作,破解山里学生学英语胆子小、开口难、信心不足的问题。在杨德萍带动下,全乡英语老师坚持不断地总结、完善,探索出了一套适合山区孩子学习英语的教学模式。
为了提高山区学校英语教学质量,杨德萍采取以老带新、帮扶结对、外出取经等措施全方位提高英语学科教学质量。在杨德萍等一批骨干教师的共同努下,全乡中小学英语也由原来的弱科变成了现在的强势学科,赵湾乡中心学校英语教学质量得到大幅提升。
如今,杨德萍仍奋战在教学一线,她用自己的言行诠释着一位好老师的标准。与她并肩战斗的同事走了一茬又一茬,她却说:“我留下来,就是要让更多的山里孩子走出大山。”
来源:2024年10月17日《襄阳日报》06版
【来源:襄阳日报】
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