1949年的今天，中国少先队建队日正式确立。在第75个建队日来临之际，“红领巾爱祖国——上海少先队庆祝建队75周年”主题活动在上海外国语大学附属外国语学校东校举行。现场，虹口区首批“15分钟幸福圈”少先队社会化示范性实践基地揭牌，新一批虹口区校外辅导员受聘。
虹口团区委相关负责人介绍，近年来，上海在少先队中开展“幸福教育”，取得良好成效。通过不断推进少先队幸福教育，做实社区少先队15分钟“三圈育人”，即：外圈有活动场地，中圈有活动内容，内圈有活动体验。校内外有效协同，让队员更喜欢少先队，让辅导员更热爱少先队，让校长更重视少先队，让家长更支持少先队。一直以来，虹口少先队以“彩虹小当家”主题活动为总揽，立足校内，拓展校外，打通资源壁垒，推动“少先队15分钟幸福圈”理念建设。
去年，虹口区发布“15分钟幸福圈”少先队社会化实践基地地图，此次揭牌的示范性基地主要包括中共四大纪念馆、书香曲阳文化会客厅、上滨生活广场“真园”等代表性点位。这些点位既有红色场馆，也有街道活动场所，还有商场公益空间，涵盖面广，且对外开放时间相对较长，将为虹口少年儿童参与更多社会实践活动提供平台。
位于曲阳路街道的“书香曲阳”文化会客厅基地，引入了上海湫光美术馆，定期举办画展、邀请名家交流，开展“大师美育课”、节气策展以及小记者暑期研学活动，开阔少先队员们的视野，培养艺术感知力。同济大学“音赛特”音乐读书空间和电科院“电力百事通”科普团队，也在此打造青少年沉浸式学习体验，进一步丰富和完善队员们的知识储备。
而上滨生活广场拿出一片公共区域打造的“真园”基地，涵盖公共休息区、共享教室、儿童派对房、亲子阅读区、睿宝儿科体验区等多个区域，并配有爱心服务。基地每季度开展公益市集活动，通过旧物交换、爱心义卖等形式，促进资源循环利用，培养队员们的爱心与社会交往能力。寒暑假期间，基地还设置了不同的岗位实践活动，如真园管理员、小小眼科医生、电影推荐官、市集小摊主等，队员们在活动中感受不同职业的魅力和挑战，为少年儿童打造一个安全、有趣、富有实践教育意义的环境。
现场，新一批虹口区校外辅导员受聘，进一步补充校外骨干力量。其中年龄最小的是大一学生叶嘉木，他今年刚从上海财经大学附属北郊高级中学毕业，考入华东政法学院。叶嘉木从高中起参与中共四大纪念馆、国旗展示厅等红色场馆的志愿解说工作，在市区两级演讲比赛中多次斩获殊荣。对于之后要开展的校外辅导工作，叶嘉木已经有了初步想法，将以进课堂的方式，为弟弟妹妹们介绍红色场馆、讲述红色故事。特别是对于小学低年级的学生，他感到更适合通过讲述英雄人物、先进典型的故事，给予孩子们榜样的力量，也在这个过程中温故知新，激励自己砥砺奋进。
中国少年先锋队（原名中国少年儿童队）是中国共产党在1949年10月13日创建。75年来，少先队在中国共产党的领导下，在共青团的带领下，不断成长为社会主义建设者和接班人。改革开放后，上海少先队组织得以恢复。1979年，刚恢复不久的虹口区第三中心小学少先队大队，在全市首创了由队员当家做主进行自我教育与民主管理的新形式“少先队的自动化”。“少先队的自动化”指的是少先队组织引导少年儿童在集体生活中经过自主实践、发展自主精神，锻炼自主能力，养成自主习惯的过程，其实质就是少先队员在自己的小社会里学会自治——学习集体自治和个人自治。“少先队的自动化”的创立，揭示了少先队运动必须遵循的规律，对少先队的创造性发展起到了重要的启示和指导作用。
活动上，虹口区第三中心小学的辅导员和队员们共同回顾争创自动化集体的光荣历史。少先队上海市虹口区第三中心小学少工委相关负责人介绍，当前，学校继续传承并进一步发扬“少先队的自动化”，不仅让孩子们保持自己的活动自己搞、自己的事情自己管、自己的伙伴自己帮、自己的进步自己争，还努力培养孩子们自己发现问题并解决问题的能力。特别是通过一年一度的少先队提案、每周二红领巾广播“悦读星闻”版块等，让孩子们反馈日常学习生活发现的问题，并提出建设性意见建议。譬如，更多家庭和学生关注到科技创新的重要性，在大家的建议下，校大队部与任课老师协调沟通，依托校外力量为孩子们带来了乐高课、机器人班等。每周的升旗仪式流程，也由校大队委员组织，尽可能贴合热点和节假日、纪念日等安排相应节目，开拓小朋友们的知识面，也为更多学生展示艺术特长提供舞台。
本次活动由团市委、市少工委主办，虹口团区委、虹口区教育工作党委、虹口区少工委承办。活动以《追寻红色足迹》《探索成长激励》《打造魅力之城》三个篇章，讲述了少先队员探红色阵地、讲红色故事，展现了少年儿童朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，不断增强少先队员的光荣感和幸福感，表达对上海这座“光荣之城、梦想之城”炽热的爱。
作者：单颖文
文：单颖文图：受访者提供编辑：张晓鸣责任编辑：祝越
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