走进厦门双十中学初二（3）班的教室，文具、书本、课桌摆放得整整齐齐。作为一名退役军人，该班班主任兼语文老师刘万磊带出来的学生“兵味”十足——孩子们阳光、团结、严肃、活泼。
2021年研究生毕业来到厦门双十中学工作，刘万磊成为了一名“兵教师”，先后获评“优秀班主任”、“优秀教师”、福建省“最美退役军人”等荣誉。
脱下军装，走上讲台，刘万磊只是厦门众多“兵教师”中的一员。近年来，我市在全国先行先试退役军人教师培养计划，推动退役军人进校园工作体系化制度化规范化，畅通了优秀退役军人到中小学任教的路径，打造出一支思想过硬、业务过硬、作风过硬的“兵教师”队伍。我市“兵教融合”的改革探索，不仅提升了退役军人的获得感，更为更多有志参军的年轻人描绘职业蓝图，为国防事业吸引源源不断的优质兵源。
为厦门教师队伍注入新活力
这个国庆假期刚过，在集美区灌口小学的科学课堂上，科学教师蔡国楂正在与学生们探讨着豌豆的生长过程。2012年，蔡国楂考入福建农林大学动物医学专业学习。从小就爱看军旅题材影视剧的蔡国楂在得知秋季征兵的消息后，于次年应征入伍。经历了部队的历练，蔡国楂变得更为坚韧、果敢，并在退役后返回学校完成了学业。
2022年，《厦门市实施退役军人教师培养计划工作方案（试行）》出台实施。根据政策加分后，蔡国楂以总分第四的优异成绩从700余名应试者中脱颖而出，如愿成为一名小学教师。“军营教会了我很多，我也想把这些传授给孩子们。”蔡国楂说。
“兵教师”政策的施行，为全市的中小学师资培育和教研教学刮来一股新风。在同安区第三实验小学，体育老师陈翼桁正在带领孩子们“过沼泽、爬火圈、炸碉堡”。作为一名曾在武警驻天津某特战大队服役的“特战尖兵”，陈翼桁将部队训练的科目与课纲结合，打造了一系列别开生面的体育实训课程。在集美区教师进修学校附属柏涛实验学校，2013年退役的“老兵”龙金凤经过厦门退役军人学院师资班培训，顺利考取教师资格证，今年秋天入职成为一名小学语文教师。第一课她结合自己的军旅生涯为孩子上了一堂生动的爱国主义教育课。
市退役军人事务局相关负责人表示，“兵教师”为厦门教师队伍注入了新活力，他们把军人情怀、爱国热情与教育理念相结合，信念坚定、意志顽强、拼搏进取等闪光品质潜移默化地影响学生，为学生们的茁壮成长强基铸魂。
今年秋季，全市共有50名退役军人到各中小学任教任职，其中23名退役军人通过专岗招聘和笔试加分、1名通过“非公费师范生转公费师范生”政策走上三尺讲台，另有26名转业军官（军士）被安置到各学校管理岗位。
创新探索“兵教师”入职路径
优秀退役军人进入人民教师队伍，并非一蹴而就，打通入职渠道，也是一个摸着石头过河的探索过程。
“有军旅经历的老师普遍能吃苦、肯担当，教出的学生素质全、有朝气，学校和家长都很满意，这为我们制定方案提供了参考依据。”市退役军人事务局相关负责人介绍，2022年3月，市退役军人事务局与市教育局、市人社局、市委编办、市财政局等部门联动，“兵教师”培养计划被列为市委双拥共建领导小组年度重点推动工作；当年6月，我市率先在全省出台《厦门市实施退役军人教师培养计划工作方案（试行）》，这个方案也彻底畅通了退役军人到教师岗位的入职路径。
入职路径的创新探索尤其值得关注。市退役军人事务局相关负责人介绍，我市主要从三方面开展这项工作：第一，在全国率先建立在校非公费师范生退役军人转公费师范生制度；第二，设置“兵教师”专岗，每年拿出一定比例的一线教师岗位用于专门招聘大学生退役军人，同时提供相当名额的事业编教学辅助岗位用于接收退役军人；第三，推出面向退役军人的“一条龙”定向培养机制，助力退役军人向教师身份转变。
其中，全脱产的定向培训让“兵教师”迅速进入角色，融入工作。2022年9月，厦门市退役军人学院成立，开设首届退役军人师资班，当年有69名优秀退役军人入学，进行为期一年的免费脱产培训。截至目前，厦门市退役军人学院的师资培训班已经连续举办了两期。
除专岗招聘外，全市还落实退役大学生士兵参加中小学教师公开招聘考试加分优待政策，鼓励退役军人通过自主学习考取教师资格证，对符合条件的退役军人发放一次性奖励金。
根据退役军人的不同特点，我市教育部门积极采取“人岗相适”等措施，将具有一定专业技术背景的退役军人通过教师招聘考试吸收进入教学一线工作，对转业安置并具有行政管理特长的退役军人，以“老带新”，对其加强业务指导，使其尽快适应学校的教学辅助岗位工作。
通过“选、培、聘、管、用”，全市逐步打通优秀退役军人到中小学任教路径，“兵教师”培养朝着制度化、体系化、规范化迈进。不少优秀退役军人经过培养，陆续走上教师岗位，成为各中小学校的“香饽饽”。
（厦门日报记者 张珺 通讯员 李凌）