“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这24字要求明确了社会主义核心价值观的基本内容。10月9日下午，全国政协十四届常委会第九次会议第五专题围绕“广泛践行社会主义核心价值观”展开小组讨论。与会常委和委员们表示，要推动社会主义核心价值观入脑入心，融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
全国政协常委、山东大学儒学高等研究院教授王学典在发言中说：“一直以来，中国人立身处世的准则几乎都在践行着儒家的价值观念，代代相传。比如，在做人、做事方面，我们推崇儒家提倡的‘仁义礼智信’。可以说，儒家最杰出的贡献，就是缔造了一种以自己的价值观为基础的生活方式，教育引导了一代又一代人。”
在王学典看来，儒家倡导的仁爱、民本、诚信、正义、中和、大同等理念，正是社会主义核心价值观的传统文化基源。“儒家学说特别强调‘亲情’，并以此延展扩大为对国家、对集体的情感，我们推崇集体主义，强调构建人类命运共同体，这些都符合我们中国人的传统观念，而且深深地根植于人性。”基于以上思考，王学典认为，践行社会主义核心价值观应该打造以社会主义核心价值观为基础的生活方式，使之日用而不觉，扎根民众，从而实现社会主义核心价值观在个人、在家庭、在社会中的内化于心，外化于行。
“香港作为国家不可分割的一部分，如何弘扬以爱国爱港为核心、同‘一国两制’方针相适应的主流价值观，推动社会和谐稳定，也是我们当前思考的一个重要课题。”全国政协委员、香港青年联会前主席杨政龙在发言中表示。
杨政龙认为，爱国主义是中华民族生生不息的精神源泉。弘扬爱国精神，能够激发香港市民对国家的认同感，增强民族凝聚力。香港市民特别是香港青年一代，应深入学习党史、新中国史，改革开放史和社会主义发展史，通过了解党和国家的发展历史认识到今天的成就来之不易，认识到个人价值的实现离不开国家和社会的繁荣稳定，为香港社会发展提供精神支撑，为香港融入国家发展大局提供文化连接。
在杨政龙看来，香港需要结合当地实际情况，认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，全面推进教育、宣传、实践和法治建设，特别是注重对青年一代的培养。
“建议在香港全面推广国民教育。香港的教育体系应进一步加强国民教育，特别是加强对青少年主流价值观的教育，通过学科课程、德育课程、课外践行等，引领青少年树立正确的价值观和人生观。学校应组织相关历史学习和爱国主义教育等活动，让青少年强化国家观念和国民身份认同，厚植爱国情怀。”杨政龙说。
记者：刘彤
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