秋风飒飒，秋露晞微。时光清浅，岁月如歌。不觉间已至深秋时节，繁花虽已散尽， 唯有“研”语的芳华，沉香流年。10月9日，商丘市梁园区孙福集乡一年级语文老师齐聚一堂，聆听了三节精彩纷呈的语文公开课。
堂课上，西街小学葛小彦老师通过猜谜语的形式巧妙地引出课题，激发了学生的学习兴趣。课堂上利用多种形式开展字、句、段、篇的完整教学，游戏的结合做到了有趣又有效。通过循序渐进的方式指导学生进行多样化朗读，在读中思考、读中感悟，注重学生自主学习的能力培养。板书设计简单明了，让孩子们明白课文的主线条和大致轮廓，获得整体上的印象，在视觉上获得美的享受。
乔楼小学郅美英老师沿着秋天的步伐带领孩子们去课文中寻找秋的身影，真是别有一番洞天。
本节课，郅美英重视循序渐进的教学方法。由轻声词到一字短语到带一字短语的句子，再到整篇文章的感知，一脉相承，条理有序。
借助拼音读准“一”的变调是本节课教学的难点。教师通过反复范读、小老师带读、相机纠音、男女生轮流读、全班配乐读等多种方式让学生感受变调带来的韵味美。
田八庄小学崔广菊老师执教一年级语文汉语拼音《z c s》。 她围绕教学目标及重难点，借助插图创设了一个认识拼音朋友的情境，调动孩子的兴趣，让孩子们在探索与发现中，愉快地认读和书写。
崔广菊还引导学生用编儿歌、说顺口溜的办法记住字母的音和形，小朋友充分发挥自己的想象力，联系已有知识识记字母，生动有趣。例如，“像个2字 z z z，”“半个圆圈c c c”，营造了一种充满韵律的课堂氛围。
评课是促进成长，相互学习，增长经验的有效途径。评课过程中，大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验，高效、快速地提升教学的有效性，促进了教师的专业成长。
孙福集乡中心学校业务校长赵西中对三位教师的课堂给予了肯定，作出了总结，同时也对以后的课堂教学和教师们的专业素养提出了更高的要求。
切磋琢磨方成玉，扬帆起航正当时。一次展示，一次磨砺，一种收获。公开课活动的开展，有利于提升教师们的教学水平，在教育教学过程中践行核心素养理念，让有限的课堂散发出无限的精彩。