什么?数学是认识世界的方式?!你还真别不信!

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提起数学,很多人大脑里闪过的都是“学生时代最害怕的科目”。我们这一代80后,理化生不好,还能选择史地政,可数学真的是一门避无可避的科目。


有人告诉我,数学是哲学。也有人说,数学是一种认识世界的方式。


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(图:学家的发现》内页


可是我对数学的兴趣,早在学生时代就被各种公式和定理扼杀在摇篮了,怎么也提不起兴趣,只是偶尔也会觉得自己错失了另一个理解世界的视角。但做不出洗心革面重学一遍数学的壮举,唯有盼望我们孩子们,能帮老母亲弥补一下遗憾,爱上数学,学好数学,去看看我们错过的一些好风光。


也许是听到了老母亲的心声,《数学家的发现》就这么出现了,让身为读者的我们眼前一亮,忍不住感叹,如果当年我是以这样的方式认识数学,是不是就会爱上数学呢?


这本书究竟有怎样的魔力,能让我们爱上数学?

当课本上的数学知识都有了“前世今生”,在故事里发现和理解,看见数学的有趣。

数学是有趣的,无趣的只是一成不变的学习方式。在《数学家的发现》这套书里,你会看到数学知识不再是知识点的堆砌,更像是一座纸上的博物馆,每一页都充满了故事和发现。

从公元前后的千年到中世纪和十七世纪,再到近代和现代世界,以时间线索为经线,以数学家的轶事为纬线,数学家的生平,数学定理的发现,都在故事里有了“前世今生”,成为了有发现线索,有脉络的“历史故事”,于是我们便不再置身云里雾里,面对的,也不再是冷冰冰的数学符号。

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(图:学家的发现》插图


原来,阿拉伯数字也是有很有趣的演化过程的?一开始也是没有数字“0 ”的,现在的“0 ”还是9世纪出现的,在这之前,大家只是用一个点表示零,更早的时候,无论苏美尔人发明的楔形文字,还是我们春秋时期出现的中国筹算计数法,都没有零的符号。

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(图:《数学家的发现》内页)

原来,古希腊的哲学家泰勒斯是世界上第一位数学家,还有他和骡子之间的趣味小故事,让我们看到遥远的大哲学家也是一位非常可爱有趣的人。

阿基米德有着庞大的亲友团,他可是叙拉古统治者希罗王的亲戚,还和王子格伦是朋友。祖冲之的曾祖父当过大官,聪明的他也是一个不盲目相信古人,敢于质疑的“学生”,所以才有自己的新见解,终于攀上科学的高峰。

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(图:《数学家的发现》内页)


原来,不仅仅是牛顿造过桥,咱们中国的秦九韶也造过桥呢。从前看到就头疼的坐标系,竟然是笛卡尔看到苍蝇在天花板上飞来飞去受到的启发……

这些生动有趣的数学家轶事,揭开了数学的神秘面纱,变得亲和又活泼,不想对它产生兴趣也难。《数学家的发现》就像一部写给孩子的“数学史”,形形色色的数学家,生动有趣的小故事,让数学也变得丰满而有血肉,像一个面对面的朋友。

从数学出发,回到对成长的指引上,是“数学”之书,也是杰出人物的成长史。

如果说所有的阅读,最终都是为了给生活中的我们提供养分,那么《数学家的发现》,为我们提供的,不仅仅是知识与智慧,也有人文素养的培养。

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(图:《数学家的发现》内页)

《数学家的发现》特别注重跨学科的知识融合。在讲述数学故事的同时,蔡天新教授还巧妙地融入了历史、地理、文化等其他学科的知识,让孩子们在阅读的过程中,不仅能够学习到数学知识,还能够了解到其他学科的知识,拓宽他们的视野,提高他们的综合素质。

不仅如此,数学家的故事告诉我们,数学不仅仅是一门科学,更是一种精神,一种追求真理、勇于创新的精神。这种精神对于孩子们的成长至关重要,它能够激发他们的好奇心,培养他们的探索精神,帮助他们形成科学的思维方式。

书中的数学故事,不仅仅是关于数学的,更是关于人生的。每一个数学家的故事,都是一段人生旅程,通过阅读这些故事,孩子们可以学到坚持和勇气,学会面对困难和挑战,学会用科学的方法解决问题。

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(图:《数学家的发现》内页)

值得一提的是,书中提到的大部分地点,蔡天新教授都亲自去过,以其亲身的探访经历,为读者呈现了一个个栩栩如生的数学历史场景。

这些亲身经历让书中的叙述更加生动和真实,我们仿佛能够跟随作者的脚步,穿越时空,亲眼目睹那些数学发现的历史瞬间。在阅读的过程中,不仅能够获得数学知识,更能够感受到阿拉伯文明的精妙、古希腊文明的深邃、古代中国文明的博大和印度河文明的神秘。

通过阅读,我们得以一窥那些古老文明的辉煌,了解它们在数学发展史上的重要贡献。这些文明不仅孕育了数学的萌芽,更以其独特的文化土壤,滋养了一代又一代的数学家,推动了数学的进步。

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(图:《数学家的发现》内页)

于是我们看到的,《数学家的发现》不仅仅是一本数学科普书,更是一本充满人文情怀的历史书。它让数学知识“活”了起来,让历史故事“动”了起来,让读者在阅读的过程中,既能够感受到数学的严谨之美,又能够领略到历史的厚重之感。

在这套书中,数学不再是抽象的符号,而是与人类文明息息相关的学科。它让历史不再是遥远的过去,而是与当下紧密相连的现实。它让孩子在阅读的过程中,既能够获得知识的滋养,又能够获得智慧的启迪。

也许,这套书会给我们带来重新爱上数学的契机,只要推开门,数学的美和深邃,就会呈现在眼前,而那些从公元前开始,一直到现代世界的数学家的故事,铺开了一条走向数学世界的坚硬的道路。一套书,让数学的面目清晰了起来,也让数学亲切慈祥了起来,还有什么比这更好的结缘方式呢?让孩子和数学结缘,就从这套书开始吧!


《数学家的发现》(全3册)

适读年龄:8岁+

入选国家图书馆“四季童读”冬季卷书单
带孩子走入一座纸上数学博物馆,
穿梭3000年数学时空,爱上数学就这么简单!



本书以富有人文情怀的语言,追寻近3000年的时间线,横跨四大洲、十多个国家,呈现20多位数学家的生平和成就,向读者讲述影响世界文明进程的数学发现背后的故事。搭配生动活泼的插画,书中有许多视觉化的图解帮助小读者直观地理解数学知识点。


书中提到的大部分地点,作者都亲自探访过,相信能带给读者新鲜、直观的阅读体验,让读者在收获数学知识的同时,了解阿拉伯文明、古希腊文明、古代中国文明、印度河文明等世界文明的灿烂过往。















我是丽丽,谢谢阅读,本文结束。