我在这所幼儿园已经工作一个月了。这是我的第二篇观察手记。
下面进入正文咯！
1、防空警报，默哀三分钟
今天是九一八纪念日。我所在的城市会拉响防空警报。幼儿园统一安排，第一次防空警报拉响后，默哀三分钟，第二次防空警报拉响后，全园进行防空疏散演练，孩子们抱头撤离教室。
这天上午，我们先给孩子讲了九一八纪念日的来历，然后告诉孩子们等一会听到防空警报后，要默哀和撤离。
毕竟只是幼儿园的孩子。默哀还不到三分钟，离我最近的一个大嗓门的孩子悄悄问我：老师，我们在做什么？
我悄悄告诉她：我们在心里怀念那些牺牲的烈士，他们为了赶走日本人、牺牲了自己的生命。
2、睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝。
我女儿小时候是个睡渣，具体表现为：不论白天还是晚上，都很难入睡，需要动用奶嘴、白噪音还要抱在怀里轻摇，才能睡着；白天的小睡半小时必醒；半岁前，每个晚上大概平均一个多小时要哭醒一次（不是因为尿了或者饿了），3岁之前，半夜还是会醒三四次；屁大的声音都会把她吵醒，然后用大哭抗议（好像她多么热爱睡觉一样），所以我们全家都学会了无声关门和无声冲马桶技能。
我女儿早就上小学了，她中午仍然不肯午睡，晚上也要嗨很久才能入睡。
我们班的午睡时间，是我们本班老师轮流看孩子们睡觉，简称“看觉”。我看着一房子的小床上，躺着睡姿五花八门的小不点们，或是嘬着大拇指已经悄然如梦，或是使劲闭着眼睛、想让自己赶紧睡着，或是一会拍拍枕头、一会扯扯被子、翻来覆去地烙煎饼，于是，那些已经渐渐褪色的、有关我家小睡渣的记忆，在我脑子无序播放。
我班上有三个女生特别难以入睡。刚开始，对于她们，我是放任的，不睡就不睡吧，这世界上确实有不爱午睡的孩子（而且并不少）！我能理解，也能接受！只要她们不要打扰旁边小朋友做甜甜的梦就行。
经过两三次看觉，我观察到其中一个女生属于可以通过努力一把、也许就能睡着的。于是，某天午睡时，等孩子们渐渐都安静下来后，我就坐在她床边，轻轻地、慢慢地拍她肩膀，过了一阵，她确实睡着了！我的内心生出一股莫名的成就感。
在我写下这些文字时，我已经不会再拍着孩子、帮他们入睡了。通过观察其他老师在孩子们午睡时的操作，我感觉，我对孩子们在“午睡”这件事上过于温和的态度，并不利于她们入睡。现在，我会稍带严厉的告诉小睡渣们：闭上眼睛。不许动。不许说话。接着，我会不停地在房间里走动，看看谁的小眼睛还睁着，看看谁还在扭来扭去，再对一些高级睡渣继续提出要求：闭上眼睛。不许动。不许说话。这样一番操作下来，我看觉时，睡不着的孩子通常只有一个或者两个了，偶尔也能全员梦周公。
午睡的好处，数不胜数。睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝。
3、老师，我们家孩子……
（在幼儿园还好吗）？
我女儿上幼儿园时，我真的很希望老师多发些照片，吃饭睡觉玩游戏、唱歌跳舞滑滑梯，什么都行，只要能看到她的小脸，只要能确认她在幼儿园是好好的，是开心的，就行。不过，她班上的老师很少很少发照片，可能因为那是一所公立幼儿园吧（我猜的）。
如今，我的身份也从曾经的幼儿家长转换成了现在的私立幼儿园的幼儿教师。我们会每天拍一些照片，每天都发在班级圈里。但是，你懂的，这些照片里的孩子，要么坐得端正、注意力都凝聚在老师身上，要么就是在操场上开心地玩着各种器械。
我理解家长们那颗牵挂在孩子身上的心，我也理解幼儿园的老师们——我的同行们的不易。借用我一位闺蜜（不是幼教）的话：一个扑腾和十几个一起扑腾，不是一个量级。健康和安全是首要。
我觉得她说得很对。
4、哪个更重要？
今天要进行消防演练。大班的孩子已经比较熟悉消防演练的步骤和重要性了。一切顺利进行。
回班后，一个有点大舌头、而且缺了两颗门牙的小话痨找我聊天：老si，黄金钻si和seng命，哪个更重要？我想了一下，告诉他：你最重要。
他笑了，满意地喝水去了。
5、是祖国妈妈的生日！
国庆节即将来临，我们班在国庆前的一个多星期就开始进行跟国庆有关的各种活动，包括诵读爱国诗歌，学唱爱国歌曲，学习爱国歌曲的手势舞。
在这一系列活动的第一天，我问孩子们：有一个非常重要的节日马上就要到了，你们知道是什么节日吗？有说中秋节的，有说春节的，孩子们努力把自己知道的节日一个一个都说出来，其中，一个脆生生的声音响起：我知道，是祖国妈妈的生日！
标准答案是国庆节。但是当孩子说出祖国妈妈的生日时，我更喜欢孩子的说法，因为，更亲切，也更有爱。
6、我的工作就是服务你们。
在9月30号，全园会进行庆国庆活动，不仅每个班级的孩子们要进行节目表演，老师们也有集体诗歌朗诵，并且老师要穿幼儿园提供的统一服装。我是我们班第一个试穿的，有老师打趣：好像服务员啊。
我们班的一个小调皮赶紧也跟着说：老师，你好像服务员啊。
我说，对啊，老师的工作就是服务你们。
7、我也觉得很美！
庆国庆活动安排在30号下午。午睡起来后，老师们就开始抓紧时间给孩子们化妆。化妆的重点，当然是班上的小女生们。因为我并不擅长化妆，所以我选了一个我们班最漂亮的小女生来化妆。果然，我只是简单的给她上了一点点粉底，轻轻地描了描眉毛，点一些亮晶晶的眼影，再扫上粉粉的腮红，她看起来更加秀气，水灵灵的秀气！
当时，好几个小男生围着我们。我问一个平时比较木讷的小男生A：快说，美不美？他没有任何表情地点点头。这时，紧挨着A的另一个小男生笑眯眯地说：我也觉得很美！
最后，我们的国庆表演非常成功！
最后的最后，我喜欢和孩子们在一起。孩子们是天使。
作者 | 夏秋
幼儿园新手老师一枚，家有可爱不乖巧女儿一个。正在建立一个习惯——用文字记录我看到的、想到的。
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