盛开在火洲之上的“山茶花”——记教育部首批“组团式”援疆教师王敏

图片
盛开在火洲之上的“山茶花”

——记教育部首批“组团式”援疆教师王敏

怀化日报全媒体记者 谢娜

“山茶花是中国十大名花之一,也是怀化市的市花,象征着怀化人民骨子里所蕴含的谦逊美德、坚定信念和炽热的爱。作为从湖南的西大门怀化走来的援疆教师,我深感责任重大……”六月的新疆吐鲁番机场,艳阳高照,湖南省对口支援吐鲁番的教师们圆满完成了两年的支教任务,正准备启程返回潇湘大地。吐鲁番市委、市政府领导及湖南援疆前方指挥部的领导们前来送行。一位年轻的女教师作为百余位援疆老师代表现场发言,言辞之间,爱意满满,依依惜别。她,就是教育部首批“组团式”援疆教师,怀化市东晟中学的语文老师,吐鲁番市教育局教科研中心小学语文教研员——王敏老师。
专注教学宣传  新闻报道引关注
王敏系怀化学院汉语言文学专业毕业生。考虑其专业性,2022年9月,在刚踏上援疆之路时,领导就安排她写新闻。受命新任务的王敏,雷厉风行,积极参加援疆指挥部组织的研讨,民族一家亲的情怀油然而生,相继发表了《涂抹靓丽底色,不负组织信任》《学习让我忐忑的心静下来》《身未入疆,心已在疆》《踔厉奋发,笃行不怠》等新闻稿和心得体会,被湖南省援疆前方指挥部评为2022年度新闻宣传工作优秀通讯员。
图片
(王敏老师在高昌区葡萄镇洋沙中学上示范课)
受此激励,王敏笔耕不辍,一边勤勉本职工作,一边继续担起宣传重任,推介吐鲁番市教育新篇章。阅读国语和书写汉字是维族孩子学习语文的难题,吐鲁番市教育局教科研中心想方设法,解决困难,2023年与相关机构研发了动画版的二维码读国语、写汉字的软件,经过半年的实施、使用、帮扶,很多孩子爱上了回家读课文、写汉字。不仅如此,他们还教家人读和写。王敏在具体的督促指导中,发现这一举措贯彻着党和国家的教育精神,也着实提升了学生的语文学习兴趣和学习水平,7万多名学生受益,便写了《小手拉大手,扫码读国语——吐鲁番市教科研中心提升小学语文语言文字使用能力》《扫码写汉字,书写逐梦想》两篇报道。报道在《吐鲁番日报》和湖南省《人民之友》上发表后,还分别于2024年1月18日和4月11日被《人民日报》新媒体平台“人民号”转载,引起了自治区教育厅领导、吐鲁番市教育局领导同事和其他地市州的广泛关注,领导也在大会小会上点名表扬,王敏的名字一时间在火洲大地传开了。
图片
(王敏老师在鄯善县吐峪沟学校上示范课)
播撒教育“种子”  孕育满疆春色
吐鲁番的冬天,天寒地冻,而夏天,则骄阳似火。王敏说,帮助孩子进步与成长是每一位援疆教师的心愿。于是,她不畏严寒酷暑,奔走于各个学校,尤其是大家少去的偏僻的农村学校,上示范课、搞讲座、个别辅导等,忙得不亦乐乎。据统计,两年来,她深入到20余所偏远农村学校,上示范课30余次,一对一辅导50余人次。
“一枝独放不是春,百花争艳春满园。”要使乡村教育热情高涨并可持续发展,王敏认为,就要培养扎根基层的一批又一批种子选手。于是她发起了“种子教师培养”计划,尤其注重乡村种子教师的培养,借助名师工作室和书记、校长的力量,利用各种竞赛、征文等,组织策划了“乡村种子教师培养”一系列活动,从新课标学习、说课、上课、课文朗读、粉笔字、钢笔字、国学知识等教师基本素养方面对语文老师进行培养培训,产生了良好的效果。高昌区大桥学校、高昌区拜什巴拉学校的领导及受益教师个人还把锦旗亲自送到教育局,感谢王敏对他们学校老师的帮助。
“种子教师培养”,就是要培养一批骨干。通过竞赛,并精心辅导一批老师参赛,是培养好教师、教学能手、火洲名师最快出成绩的途径。这两年里,王敏牵头组织了自治区级、市级等各项教育教学竞赛、研讨交流活动,特别引人注目的是,组织本地青年教师迎接自治区教育科学研究院组织的中青年教师教学基本功决赛,拿回了自治区级小学语文一等奖的好名次。听到这个好消息,本地领导、老师们都纷纷点赞。王敏还深入调研,注重了解一线教师需求,特地举办了农村学校中青年教师、师生的一系列竞赛、交流活动,艾丁湖育英学校的书记曾激动地握着王敏的手说:“感谢你,给农村老师提供了这个平台,走出来才发现我们农村学校的老师也是耀眼的星。”王敏本人亦于2023年教师节作为表现突出的援疆教师受到湖南省援疆前方指挥部通报表扬。
图片
(与高昌区中海集团艾丁湖希望小学的孩子们合影)
关爱当地孩子  架起吐怀连心桥
“感谢你们对我们无私的帮助,我们十分荣幸和感激,同时祝你们六一儿童节快乐!我们都是祖国的未来和希望,让我们一起加油吧!”这是怀化市雅礼实验学校1803班收到的一张来自远方的卡片,落款是新疆吐鲁番高昌区拜什巴拉小学。
今年六一期间,怀化市雅礼实验学校小学部各班级都收到了来自新疆吐鲁番一些学校同学寄来的卡片,以感谢他们捐赠的书籍。孩子们读到来自千里之外的真挚热情而字迹又略显稚嫩的文字,都说比自己捐书还激动,个个脸上乐开了花。
图片
(周末和高昌区老师一起进行“双师课堂”推广研究)
原来,这是王敏为吐鲁番孩子做的一次爱心活动。王敏深入到吐鲁番各个学校,发现学校学生阅读的书籍少,阅览架书籍不多,于是向怀化市雅礼实验学校说出了捐书的想法。雅礼收到请求后迅速动员,学生们亦纷纷行动,共捐赠书籍4000余册,分发给高昌区拜什巴拉学校(含幼儿园)、高昌区原种场学校、阔什坎儿学校(含幼儿园)等,解决了他们正在进行的整本书阅读推广活动缺乏书籍的燃眉之急。
心中有爱,便处处有爱的奉献。15岁的玛依拉是吐鲁番市高昌区三中初三学生,5岁开始患病,妈妈有脊柱病,劳动力弱,父亲是保安,工资低。玛依拉的病需一直靠药物维持,长期的花费耗尽了家里所有积蓄,还借了亲戚不少的钱。2023年9月,她又需要住院进行康复治疗,正一筹莫展之际,王敏知道了这一情况,与一起援疆的齐丽华老师通过怀化市教育局、鹤城区教育局,九三学社,爱心你小窝等机构募捐19070元,解决了她的困难,也为今后的延续治疗提供了帮助。她俩还联系湖南援疆医疗队,为玛依拉提供最优的治疗方案。
图片
(王敏到高昌区大桥学校进行期末交流)
王敏爱学生,热爱这份工作,每到一所学校,就跟孩子们、老师们打成一片,大家都私底下亲切地称呼她为“麦子老师”。
“不让一个孩子掉队,是每一位援疆教师共同的心愿,我愿如一束微光、一片绿叶,把更多的希望带去新疆和新疆的孩子们。”王敏常说,吐鲁番是她的第二故乡。人离心未离,至今,她还与吐鲁番农村学校的老师们每日进行线上教育教学交流。
如今回归队伍的她,继续留在薄弱学校任教,当了班主任,每天忙得不亦乐乎,用爱书写她与一群孩子们的故事。
图片
(与吐鲁番市高昌区拜什巴拉小学的老师们一起开展教研活动)