近日，在北京举行的庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动上，重庆交通开投集团所属重庆公共运输职业学院教授陈兴劼获评“全国优秀教师”。这位从交通行业公司转行而来的职教工作者，把得到学生的认可作为自己最大源动力，实现了从职业院校普通教师到全国优秀教师的蜕变。
重庆公共运输职业学院教授陈兴劼获评“全国优秀教师”（受访者供图）
用心上好每堂课
作为一名来自企业的“双师型”教师，陈兴劼始终把用心上好每堂课、让同学们学有所获作为自己的天职。十余年来，先后主讲《城轨概论》《行车组织》《城轨车辆驾驶》等11门课程，培养的学生遍布两万余公里成渝铁路、地铁、轻轨的各个站段。
为了把每堂课上好，在每门课程教学任务正式实施前，陈兴劼会认真分析专业人才培养目标，明晰教学策略，重构教学内容，优化教学计划，根据学情调整教学重难点和教学方法，确保教学效果。
在每节课上课前，陈兴劼还会根据教学目标和教学重难点，针对不少同学学习动力不足、兴趣不浓等实际，探索采用互动式、游戏式、研讨式等教学方法，用新颖的课堂导入方式做好课程衔接、吸引学生，精心准备各类教学资源提升学生学习体验。
教学过程中，陈兴劼会把自己过去和现在了解到的大量真实案例以及自己的工作和成长经验毫无保留地分享给大家，使学生感到学有所得，学后能用。
陈兴劼在教学上的真心投入，换来的是同学们努力学习、成人成才的真情回报，他也因此被评为最受学生欢迎的教师。
把持续学习作为进步阶梯
从2011年9月，由重庆市轨道交通（集团）有限公司技术管理岗，转行到重庆公共运输职业学院从事教育教学工作，陈兴劼只用了14年时间，就从职教领域的新生快速成长为行家，除了靠苦干、实干，还源于他坚持把持续学习作为自己进步的阶梯。
这些年，陈兴劼总是积极主动参加各种提升教学能力的相关培训，感知前沿教育教学动态，不断改革和丰富教学方法。作为一名来自企业的“双师型”教师，他还多次主动参加企业挂职锻炼、作为校方主要负责人与中铁二局电务公司联合开展重庆轨道五号线联调联试，积极申报各类教研和技改项目，指导学生参加各级各类技能竞赛，不断提升自己的专业知识和实践技能。
陈兴劼先后获国家级标志性成果8项、省部级标志性成果27项，主编的教材连续入选教育部十三五、十四五国家规划教材，获评重庆市教学成果一等奖2项，获得“重庆市高校中青年骨干教师”“重庆市教书育人楷模”等荣誉。
陈兴劼用自身经历，对教育心理学的“十年定律”进行了生动阐释：任何人只要方法得当、足够专注，用大约十年的时间就能成为某个领域的专家。
善于平衡好工作和生活
也许是因为父亲给取的名字里有个释义为勤勉的生僻字“劼”，希望他一生勤勉使然，在重庆运输职院，陈兴劼是出了名的“拼命三郎”。“这是父母对我的期望。作为一名党员教师，我也是这样要求自己的。”陈兴劼说。
从讲师到副教授、教授，从普通教师，到学校轨道通信信号专业带头人、重庆教书育人楷模、重庆高校中青年骨干教师，陈兴劼靠苦干、实干一路走来，过得很辛苦，但也很充实。特别是最近六七年，学校处于市级“优质校”“双高校”建设的关键期，因为加班，陈兴劼晚上十一二点回家成为常态，有时候因为工作需要还会通宵达旦地工作。
繁忙的工作之余，陈兴劼在节假日会抽空和夫人带着孩子到全国的名山大川、人文古迹等去走走、看看，增长见识、缓解压力，也弥补自己经常加班不能陪伴在孩子身边的缺憾。陈兴劼还是所在工会的体育骨干，经常参加足球、篮球、骑行等各类活动，让自己的工作和身体始终保持进取的状态，平衡好工作和生活。（刘胜江）