致敬四十年 走近教育人：师者如光

肖迪老师的授课有着自己的风采。他认为历史是有温度的，所以历史课的讲述也应该是有趣的。授课时，肖老师总是旁征博引，举一反三，利用大量事例、故事，运用幽默风趣的语言，为学生讲解各个历史事件的由来发展，以及事件之间内在的相互联系。

吴兴鑫老师关心学生的成长，注重培养学生的综合素质，关注学生的个性化发展，引导学生在实践中学会学习，在学习中体验成功。作为一名青年教师，她将抱着“不积跬步，无以至千里”的心态，在语文教学的道路上不断探索、前进，让青春绽放出最美丽的火花。

代刚老师从一个字、一个词、一个短语，像春风化雨般带着学生们学习语文，感受汉字的神奇精妙，领略文字的独特魅力，让学生们感受到语文的无限魅力。

王秀娟老师是一个充满活力、性格开朗的教师。在音乐教学中，她鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣，形成“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。

怀揣着“余以微光，燃诸梦想”的情怀，李春梅老师到甘孜支教。李老师是一位优秀的语文教师，一直坚守自己的教育初心，用耐心和爱心，教育呵护着每一个学生，在自己的教学岗位努力耕耘，默默奉献，深受学生喜爱，家长信任。

何凌江老师打破传统心理课授课方式，将团体辅导和心理课结合，让心理课成为学生互动、交流、体验的过程，同时让学生们认识自我、悦纳自我，用心理学知识促进个性发展。

何建琴老师在教学中坚持贯彻因材施教的原则，把学生的“学”放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展，其独特的教学风格和深厚的专业知识，赢得了学生们的普遍喜爱与高度尊敬。

李欣老师脸上时常挂着灿烂的微笑，保持着一颗至爱之心，呵护受伤的“幼苗”，陪伴这群特殊的孩子，她用行动荡涤孩子的心灵，是一名深受孩子们喜爱、更得家长信任的好老师。