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青大附中高中副校长 高晓亮
主要荣誉：
荣获青岛市第一届“最美班主任”，全国中学生能英语能力竞赛“全国优秀指导教师”，所带班级曾经先后获得“青岛市优秀团支部”、“青岛市优秀班集体”等称号。
“干一行，爱一行”。热爱是干好工作的基础，当初选择教师这份职业更多就是个人喜欢，我喜欢教育和教师这个岗位，自小受到自己老师的影响，耳濡目染，所以到后来选择了师范专业，毕业后分配到了青岛工作，再到后来的回归教育教师岗位，就是热爱吧。
我负责的是学校的教育教学管理工作，这项工作琐细繁杂，容不得错，投入时间精力才是保障和基础，早来晚走是常态。此外，我还担任一线的高中英语教学工作，面对四五十人的班级，有些时候感觉精力确实不够用的，因此利用课间、中午午休的时间批改作业，利用晚上的时间备课，这是我面对教学工作的常态，即是是我作为一名从事教学工作25年的教师来讲，也从来没有不备课就去上一堂课的，因为我觉得这样做对不起学生，也对不起教师这个岗位。
工作总是在克服一个个困难之后才会取得今天的成绩，而管理者也总是在解决一个个问题后才能实现不断的成长。在我看来，教学管理工作每一天都会有挑战，这需要作为管理者和服务者的我要时刻保持细致严谨的工作态度和不断学习的工作习惯。“传帮带”是传承，是引领，也是创新发展的基础与前提，有利于帮助一个团队或者集体实现连续性、跨越式、创新性的良性发展，因此对一个集体的发展至关重要，其实这也是我们人类社会发展一直以来所采取的方式，我们总是踩在前人的肩膀上向前更好发展。
作为一所学校，实现老中青梯队健康发展，尤其是新入职年轻人的传承，是延续学校办学理念，创新学校发展方式，不断实现可持续健康发展。
青年教师是学校发展的未来，因此，以正能量引领青年教师发展，从德才兼备、专业发展、科研培养等诸多方面给予青年人以正向的、专业的和高端的指导培训，这是保持好人民教师队伍高素质和学校良性发展的根本保障。青大附中高中高度重视青年教师发展，通过持续开展“青蓝工程”师徒结对活动，搭建青年教师发展的平台，通过这个平台，青年教师与教学、德育两位师傅结成对子，以“双导师制”保障和推动青年教师成长，手把手引领青年教师实现可持续健康发展。